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III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

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Psicothema

ISSN Paper Edition: 0214-9915

2004 . Vol. 16 , nº 3 , pp. 373-377
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EL EFECTO DE LA AMBIVALENCIA EVALUATIVA SOBRE EL CAMBIO DE ACTITUDES

 

Pablo Briñol, Javier Horcajo, Luis De la Corte, Carmen Valle, Ismael Gallardo y Darío Díaz

Universidad Autónoma de Madrid

En la presente investigación se estudian las consecuencias de la ambivalencia entre las actitudes explícitas e implícitas. Puesto que cualquier forma de inconsistencia interna está asociada con disfunciones y consecuencias negativas, las personas con ambivalencia entre sus actitudes explícitas e implícitas podrían estar motivadas para resolver ese conflicto evaluativo buscando información adicional sobre el objeto de actitud. Para poner a prueba esta hipótesis se llevó a cabo un estudio en el que se midió la ambivalencia explícito-implícita de las personas y se evaluó en qué medida procesaban la información relevante para el objeto de ambivalencia. Tal y como se esperaba, se encontró que los individuos con mayor ambivalencia explícito-implícita procesaron en mayor medida la información, como ilustró la diferencia entre el impacto persuasivo de mensajes compuestos por argumentos fuertes y débiles.

The effect of evaluative ambivalence on attitude change. This research deals with the consequences of the ambivalence between one’s explicit and implicit attitude. Since internal inconsistency is associated with aversive feelings and negative outcomes, individuals with explicit and implicit ambivalence might be motivated to resolve the evaluative conflict by seeking additional information related to the attitude object. In order to test this prediction, we conducted a study in which explicit and implicit ambivalence and the extent of information processing toward the object of ambivalence were assessed. We predicted and found that individuals with implicit-explicit ambivalence showed greater processing of persuasive communications related to the object of ambivalence as indexed by their attitudinal responses to strong versus weak message arguments.

 
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Fecha recepción: 12-5-03 • Fecha aceptación: 9-1-04
Correspondencia: Pablo Briñol
Facultad de Psicología
Universidad Autónoma de Madrid
28049 Madrid (Spain)
E-mail: pablo.brinnol@uam.es

 

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