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III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

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Psicothema

ISSN Paper Edition: 0214-9915

2005 . Vol. 17 , nº 3 , pp. 516-521
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CLASES LATENTES Y FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DEL ÍTEM

 

Paula Elosua y Alicia López Jáuregui

Universidad del País Vasco

La existencia de clases latentes cualitativamente diferentes dentro de una población exige la adaptación de los procedimientos tradicionales de detección del FDI. Este trabajo explora las relaciones entre las clases latentes y el funcionamiento diferencial de los ítems, analizando el FDI en un test de aptitud numérica. Los resultados muestran una disminución en el porcentaje de ítems con funcionamiento diferencial; 28% bajo la concepción tradicional, y 16% cuando se ajusta el modelo de Rasch mixto antes de la detección del FDI. Se concluye que en un estudio de FDI es conveniente estimar previamente las clases latentes y sobre ellas definir los grupos de referencia y focal.

Differential item functioning in heterogeneus populations. Latent classes. The existence of qualitatively different latent classes within a population demand the adaptation of traditional procedures to detect DIF. The aim of this study was to explore the relations between DIF and latent classes. In order to achieve this, a numerical aptitude test was analyzed. The results show a decrease of the number of items with DIF; 28% in the traditional way versus 16% if the mixed Rasch model is used before DIF detection. In DIF analysis studies it would be more appropriate to estimate the latent classes and then to define the reference/focal groups within these classes.

 
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Fecha recepción: 9-3-04 • Fecha aceptación: 18-10-04
Correspondencia: Paula Elosua
Facultad de Psicología
Universidad del País Vasco
20009 San Sebastián (Spain)
E-mail: pspelolp@sc.ehu.es

 

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