Home
Google Scholar
 Nothing psychological is strange to us
III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

Aviso Legal

SELECTED ARTICLE

Psicothema

ISSN Paper Edition: 0214-9915

2006 . Vol. 18 , nº 2 , pp. 307-312
Copyright © 2014     


Read Article View PDF        

  

LA EVALUACIÓN DE LAS CONSECUENCIAS DEL USO DE LOS TESTS EN LA TEORÍA DE LA VALIDEZ

 

José Luis Padilla, Juana Gómez*, María Dolores Hidalgo** y José Muñiz***

Universidad de Granada, * Universidad de Barcelona, ** Universidad de Murcia y *** Universidad de Oviedo

Pocas dudas plantea la importancia de la validez durante la elaboración y evaluación de los tests. Sin embargo, la incorporación de las consecuencias del uso de los tests como una fuente más de evidencia en la última edición de los estándares de la AERA, APA y NCME ha generado un intenso debate. Tras revisar los antecedentes históricos y las posturas más significativas de defensores y críticos, se exponen los argumentos para responder a la pregunta: ¿Cuándo el análisis de las consecuencias del uso de los tests debe formar parte de la validación? La respuesta de los estándares de la AERA, APA y NCME tiene claras similitudes con la planteada para la consideración del sesgo en los tests como un problema de validez. Por último, se señala la tensión que para la validación de las consecuencias puede acarrear la evolución de las nociones de justicia en el uso de los tests.

Evaluation of consequences of test use invalidity theory. There is little doubt about the importance of validity during the compilation and evaluation of tests. Nevertheless, intense debate has arisen with regard to incorporating the consequences of test use as a further source of evidence in the most recent edition of the AERA, APA, NCME Standards. After reviewing the historical antecedents of the issue and the main lines of approach of both defenders and critics, this paper sets out the arguments which may be used in answer to the question: ‘At what point should the analysis of the consequences of test use become part of validation?’ The response of the AERA, APA, NCME Standards has clear similarities with the perspective adopted towards the consideration of bias in tests as a problem of validity. Finally, the paper describes how consequence validation may be subject to tension arising from the evolution of notions of justice in test use.

 
Read Article

View PDF

Fecha recepción: 12-7-05 • Fecha aceptación: 1-12-05
Correspondencia: José Luis Padilla
Facultad de Psicología
Universidad de Granada
18071 Granada (Spain)
E-mail: jpadilla@ugr.es

 

Top page >>
 
Home Search Contact Home