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III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

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Psicothema

ISSN Paper Edition: 0214-9915

2006 . Vol. 18 , nº 3 , pp. 348-352
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ENTRENAMIENTO DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS

 

Miguel Ángel Carbonero Martín y Josmer Coromoto Navarro Zavala

Universidad de Valladolid y * Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales

La presente investigación se ha centrado en el diseño y contrastación de un programa de entrenamiento en estrategias de aprendizaje para las matemáticas en alumnos de Educación Superior. La investigación se presenta con un diseño cuasiexperimental-secuencial con grupo control no equivalente. El objetivo de la investigación está en conocer el efecto de este programa de entrenamiento sobre la competencia del alumno en estrategias de aprendizaje y sobre el rendimiento académico en esta área curricular. Los participantes en esta investigación han sido 176 (74 estudiantes que forman el grupo experimental y 72 que componen el grupo control). Los resultados obtenidos permiten verificar la eficacia del programa, tanto en el dominio de las estrategias entrenadas como en la mejora del rendimiento específico.

Training higher education students in mathematics learning strategies. The present research focuses on the design and testing of a training program in learning strategies for Mathematics in Higher Education students. This research displays a quasiexperimental-sequential design with a non-equivalent control group. The research aims at revealing the effect of this training program both on the student’s competence in learning strategies and on academic performance in this curricular area. There have been 176 students taking part in this research (74 students forming the experimental group and 72 forming the control group). The obtained results permit to assess the program efficiency as regards both trained strategies handling and specific performance improvement.

 
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Fecha recepción: 27-5-05 • Fecha aceptación: 1-12-05
Correspondencia: Miguel Ángel Carbonero Martín
Facultad de Educación y Trabajo Social
Universidad de Valladolid
47011 Valladolid (Spain)
E-mail: carboner@psi.uva.es

 

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