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Universidad de Oviedo


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ISSN Paper Edition: 0214-9915

2006 . Vol. 18 , Suplem.1 , pp. 1-6
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Pablo Fernández-Berrocal and Natalio Extremera

University of Málaga

Emotional Intelligence (EI) has generated a broad interest both in the lay and scientific fields. Since the development of the concept, research on EI is increasing exponentially. Prestigious scientists from different lines of research contribute to this Special Issue on EI, assessing important theoretical and empirical topics on this construct. The first section of the Special Issue comprises manuscripts reviewing current models and approaches to EI, together with theoretical aspects of the concept. One of the most important topics on EI regards the measurement of the concept, the second section of this issue deeply assesses this matter presenting original investigations on the three approaches available for the measurement of EI. Subsequently, the impact of EI on applied fields, specifically on health, education, and organizations is described and supported by scientific papers in the last section of this Special Issue.

Número especial de inteligencia emocional: una visión general. La Inteligencia Emocional (IE) ha generado un amplio interés entre el público general y en el ámbito científico. Desde el desarrollo del concepto, la investigación en IE aumenta exponencialmente. Siguiendo diferentes líneas de investigación, prestigiosos científicos contribuyen en este número especial de IE analizando aspectos importantes, teóricos y empíricos, del constructo. La primera sección de este número especial comprende artículos que revisan los modelos y las aproximaciones actuales a la IE, junto a aspectos teóricos del concepto. Uno de los temas más importantes en IE hace referencia a la evaluación del propio constructo. La segunda sección de este número analiza en profundidad este tema, presentando investigaciones originales procedentes de las tres aproximaciones disponibles para medir la IE. Seguidamente, el impacto de la IE en el ámbito aplicado, concretamente en la salud, la educación y las organizaciones, es revisado y apoyado por los resultados de los artículos científicos de la última sección de este número.

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Correspondence: Pablo Fernández-Berrocal
Faculty of Psychology
University of Málaga
29071 Málaga (Spain)
E-mail: berrocal@uma.es


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