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III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

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Psicothema

ISSN Paper Edition: 0214-9915

2000 . Vol. 12 , nº 4 , pp. 605-614
Copyright © 2014     


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THE ROLE OF THE P300 COMPONENT IN A TRANSLATION-RECOGNITION TASK

 

Andreu Vigil-Colet, Jordi Pérez-Ollé y José E. García-Albea

Universitat Rovira i Virgili

This study focuses in language processing and memory representation in a sample of bilingual subjects using a translate-recognition task. The revised model of Kroll and Stewart (1994) and Chapman’s model (1981) about the relationships of the component P300 and short term memory were used as theoretical framework. Results seems to show significant effects of word frequency and kind of task on reaction times and P300 amplitude as well as some interaction effects with subject’s linguistic dominance. The main conclusions are that the results of Spanish dominant subjects seem to fit with the asymmetry proposed by Kroll & Stewart model. Moreover ERP data seems to show the relevance of the P300-P600 complex during the stimulus identification process in the short-term memory. From this viewpoint both components maybe viewed as measures of the stimulus relevance and the concordance between the stimulus and its representation at the short-term memory.

El papel del componente P300 en tareas de reconocimiento de traducción. La presente investigación se centra en el procesamiento del lenguaje en bilingues y su representación en la memoria en una tarea de reconocimiento de traducciones, basándose en el modelo jerárquico revisado de Kroll y Stewart (1994) y el modelo de Chapman et al. (1981) sobre las relaciones del componente P300 y la memoria a corto plazo. Los resultados parecen mostrar efectos significativos del tipo de respuesta y de la frecuencia de las palabras y diversos efectos de interacción con la dominancia lingüística de los sujetos. Las principales conclusiones apuntan hacia el hecho de que los sujetos con dominancia castellana parecen ajustarse a la asimetría propuesta por el modelo jerárquico mientras que los de dominancia catalana no lo hacen. Por otra parte los datos obtenidos mediante potenciales evocados muestran la importancia del complejo P300-P600 en la identificación de estímulos en la memoria a corto plazo. Desde esta perspectiva ambos componentes pueden ser indicadores de la relevancia del estímulo para la tarea y del grado de concordancia entre el estímulo y la representación almacenada en la memoria.

 
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Correspondencia: Andreu Vigil-Colet
Departament de Psicologia
Universitat Rovira i Virgili
Ctra. Valls, s/n
43007 Tarragona (Spain)
E-mail: avc@fcep.urv.es

 

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