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III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

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Psicothema

ISSN Paper Edition: 0214-9915

2001 . Vol. 13 , nº 2 , pp. 277-283
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VISUAL ATTENTION AND THE REVIEWING PROCESS

 

Sergio Moreno-Ríos and Pío Tudela

University of Granada

A new presentation of a previously displayed target stimulus makes the reviewing process automatically recover its previous episodic representation. Reviewing is automatic only if it is not affected by visual attention. This assumption was carefully evaluated in two experiments with different manipulations of visual attention. In experiment 1, reviewing was compared using early and late cues. In experiment 2, reviewing was compared using early cues that anticipated the correct (valid cues) and the incorrect (invalid cues) target locations. In both experiments an attentional effect was shown but the reviewing process was not affected by it. In addition, with regard to the «type» and «token» distinction, object specific priming appeared only when the target proceeded from the upper visual field, while conventional priming was not affected by this fact.

La atención visual y el proceso de revisión («reviewing»). La presentación repetida de un estímulo hace que el proceso «de revisión» (reviewing) recupere automáticamente su representación episódica. El proceso de revisión es automático sólo si no se ve afectado por la atención visual. Este supuesto fue cuidadosamente evaluado en dos experimentos con manipulaciones diferentes de la atención visual. En el primero, se comparó el proceso de revisión usando señales tempranas y tardías, mientras que en el segundo, se utilizaron señales válidas e inválidas que anticipaban, respectivamente, las localizaciones correcta e incorrecta del objetivo. Aunque en ambos experimentos se obtuvo efecto atencional, éste no afectaba al proceso de revisión. Por otra parte, en relación con la distinción entre «tipo» y «token», el priming específico de objeto sólo se mostraba cuando el objetivo procedía del campo visual superior mientras que el convencional no estaba afectado por este factor.

 
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Correspondencia: Sergio Moreno Ríos
Facultad de Psicología
Universidad de Granada
18071 Granada (Spain)
E-mail: semoreno@ugr.es

 

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