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III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

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Psicothema

ISSN Paper Edition: 0214-9915

2000 . Vol. 12 , Suplem.2 , pp. 479-481
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LA ESTADÍSTICA COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN RELACIONADO CON EL MEDIO AMBIENTE

 

Mercedes Rodríguez Sánchez, Mª Teresa Cabero Morán, José Mª Chamoso Sánchez y Mª José Rodríguez Conde

Universidad de Salamanca

El presente estudio se plantea como una propuesta para mejorar la enseñanza de las Matemáticas, introduciendo elementos cercanos de la vida diaria que pueden resultar atractivos para los estudiantes de los niveles obligatorios de enseñanza (hasta los 16 años). De forma indirecta se pretende ayudar a formar y mejorar la conducta ambiental de dichos alumnos. Se presenta la Estadística como una herramienta de análisis de datos en el ámbito de la investigación en Didáctica de las Matemáticas, valorando sus posibilidades de aplicación al tipo de variables consideradas en este estudio.

Statistics as a measurement instrument in an intervention programme associated with the Environment. The present study is stated as an attempt to improve the teaching of Mathematics introducing elements closer to daily life, which can seem attractive to the students of the compulsory levels of teaching (up to 16 years old). In an indirect way its aim is helping to form and improve the environmental behaviour of those students. Statistics is presented as a tool for analysing dates within the scope of research in Education Mathematics, evaluating its possibilities of application to the type of variables considered in this study.

 
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Correspondencia: Mercedes Rodríguez Sánchez
Facultad de Educación
Universidad de Salamanca
37008 Salamanca (Spain)
E-mail: meros@gugu.usal.es

 

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