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III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

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Articles of 2011 . nº 2 .

Un siglo de investigaciones sobre masculinidad y feminidad:una revisión crítica. Juan Fernández Sánchez. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 167-172. [Abstract]
Laberinto de cristal en el liderazgo de las mujeres. Ester Barberá Heredia, Amparo Ramos López y Carlos Candela Agulló. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 173-179. [Abstract]
Actitudes hacia las mujeres de los esquemáticos frente a los no esquemáticos de género. María Teresa Coello y Juan Fernández. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 180-188. [Abstract]
Brain dinamics associated with face-naming and the tip-of-the-tongue state. Santiago Galdo-Álvarez, Mónica Lindín and Fernando Díaz. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 189-195. [Abstract]
La valoración del resultado modula la respuesta del cortisol a una tarea cooperativa de laboratorio en mujeres. Sara de Andrés García, Esperanza González-Bono, Patricia Sariñana-González, María Victoria Sanchos-Calatayud, Ángel Romero-Martínez y Luis Moya Albiol. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 196-202. [Abstract]
Condicionamiento clásico electrodérmico aversivo y apetitivo utilizando imágenes como estímulos. Jaime Redondo y Amavia Méndez. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 203-208. [Abstract]
Weekend alcoholism in youth and neurocognitive aging. Claudia Sanhueza, Luis Miguel García-Moreno and Javier Expósito. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 209-214. [Abstract]
Prevalencia, sintomatología y distribución del trastorno negativista desafiante. Enrique Emberley Moreno y Manuel Pelegrina del Río. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 215-220. [Abstract]
La naturaleza cercana como moderadora del estrés infantil. José Antonio Corraliza y Silvia Collado. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 221-226. [Abstract]
Acoso psicológico en el trabajo y problemas de salud: el papel moderador de la activación fisiológica. Bernardo Moreno Jiménez, Alfredo Rodríguez Muñoz, Ynomig Moreno y Ana Isabel Sanz Vergel. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 227-232. [Abstract]
Evaluación de la ejecución mediante el modelo Many-Facet Rasch Measurement. Gerardo Prieto Adánez. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 233-238. [Abstract]
La conciencia morfológica: tendencias de desarrollo y patrón evolutivo en Educación Infantil y Primaria. Lorena González Sánchez, Celestino Rodríguez Pérez, José Jesús Gázquez Linares, Paloma González Castro y David Álvarez García. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 239-244. [Abstract]
Violencia entre iguales en Educación Primaria: el papel de los compañeros y su relación con el estatus sociométrico. Beatriz Lucas Molina, Rosa Pulido Valero e Irene Solbes Canales. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 245-251. [Abstract]
Convivencia y aprendizaje escolar en la adolescencia desde una perspectiva de género. María José Díaz-Aguado Jalón y Gema Martín Seoane. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 252-259. [Abstract]
Information and attitudes about HIV/AIDS in portuguese adolescents: State of art and changes in a four year period. Marta Reis, Lúcia Ramiro, Margarida Gaspar de Matos, José Alves Diniz and Celeste Simões. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 260-266. [Abstract]
Indicadores de calidad de la producción en la Web of Science de diez profesores del Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico: aportaciones adicionales al estudio de Olivas-Ávila y Musi-Lechuga. Antón Aluja, Elisardo Becoña, Cristina Botella, Roberto Colom, Enrique Echeburúa, María Forns, Miguel Pérez y Jaime Vila. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 267-273. [Abstract]
Implementation of training programs in self-regulated learning strategies in Moodle format: Results of a experience in higher education. José Carlos Núñez, Rebeca Cerezo, Ana Bernardo, Pedro Rosário, Antonio Valle, Estrella Fernández and Natalia Suárez. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 274-281. [Abstract]
Evaluación TRI de la escala I-E de Rotter: un nuevo enfoque y algunas consideraciones. Pere Joan Ferrando, Josep Demestre, Cristina Anguiano-Carrasco y Eliseo Chico. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 282-288. [Abstract]
Composición factorial de la versión española de la Spence Children Anxiety Scale (SCAS). Antonio Godoy, Aurora Gavino, Francisco Carrillo, María Pilar Cobos y Carolina Quintero. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 289-294. [Abstract]
Propiedades métricas de las escalas de competencia profesional y trato del personal sanitario de servicios de consultas externas hospitalarias. Rosa Mª Bermejo Alegría, Mª Dolores Hidalgo Montesinos, Pedro Parra Hidalgo, Adelia Más Castillo y Rafael Gomis Cebrián. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 295-300. [Abstract]
Inventario de Ansiedad Escolar: validación en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria. José M. García-Fernández, Cándido J. Inglés, María C. Martínez-Monteagudo, Juan C. Marzo y Estefanía Estévez. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 301-307. [Abstract]
Versión breve en español del Team Climate Inventory (TCI-14): desarrollo y propiedades psicométricas. Joan Boada-Grau, Raúl de Diego-Vallejo, Emma de Llanos-Serra y Andreu Vigil-Colet. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 308-313. [Abstract]
Análisis de la estructura factorial de las puntuaciones de la «Preschool and Kindergarten Behavior Scale» en población española. Juan Luis Benítez Muñoz, María del Carmen Pichardo Martínez, Trinidad García Berbén, María Fernández Cabezas, Fernando Justicia Justicia y Eduardo Fernández de Haro. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 314-321. [Abstract]
Artificial neural networks applied to forecasting time series. Juan José Montaño Moreno, Alfonso Palmer Pol and Pilar Muñoz Gracia. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 322-329. [Abstract]
Estructura factorial y fiabilidad de la adaptación española de la Escala Obsesivo-Compulsiva de Yale-Brown para niños y adolescentes en su versión de autoinforme (CY-BOCS-SR). Antonio Godoy, Aurora Gavino, Lidia Valderrama, Carolina Quintero, M. Pilar Cobos, Yolanda Casado, M. Dolores Sosa y Juan I. Capafons. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 330-335. [Abstract]
Liderazgo auténtico. Concepto y validación del cuestionario ALQ en España. Juan Antonio Moriano, Fernando Molero y Jean-Pierre Lévy Mangin. Psicothema, 2011, Vol. 23, page 336-341. [Abstract]

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