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 Nada de lo psicológico nos es ajeno
III Congreso Nacional de Psicología - Oviedo 2017
Universidad de Oviedo

 

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ARTÍCULO SELECCIONADO

Psicothema

ISSN EDICIÓN EN PAPEL: 0214-9915

2008. Vol. 20, nº 4, pp. 551-556
Copyright © 2014


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EL TIEMPO DE LA ESPERA EN LA ADOPCIÓN INTERNACIONAL: VIVENCIA DE LA ESPERA Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO

 

Ana Berástegui Pedro-Viejo

Universidad Pontificia Comillas

El tiempo de la espera en adopción es un potente estresor que puede afectar el bienestar y la configuración de la futura familia y al que no se ha prestado suficiente atención en la investigación o la práctica de la adopción. El objetivo central de esta investigación es realizar un primer acercamiento a cómo los solicitantes de adopción viven y afrontan este período. Para ello, 63 familias contestaron por correo electrónico un cuestionario que contenía una escala de sentimientos, una escala de recursos de afrontamiento y una encuesta de necesidades, construidas todas ellas para esta investigación. Los resultados indican que la menor longitud del tiempo de la espera, la utilización de recursos de afrontamiento cognitivo y aprendizaje y la participación asociativa mejoran la experiencia de la adopción, mientras que las estrategias centradas en el proceso se relacionan con una peor experiencia de la adopción. Las familias echaron de menos mayor velocidad del proceso, más humanidad en el trato con las instituciones y una mejor información acerca del estado de su expediente. Se concluye proponiendo algunas actividades y servicios que, puestas en marcha durante el tiempo de la espera, podrían ser útiles para la postadopción.

The international adoption waiting period: Waiting experience and coping strategies. The adoption waiting period is a powerful stressor that can affect the well-being and configuration of future family life. Adoption research and practice have not paid enough attention to this phase. The principal aim of this study is to address prospective adoptive parents’ experience of and coping with this period. For this purpose, 63 families answered a feelings scale, a coping resources scale and a needs questionnaire, all elaborated for the study. Results show that a shorter length of waiting time, using cognitive and learning coping strategies and associative participation were related to a better general experience of adoption whereas process-centred strategies were related to a worse experience of adoption. Families would like to see more speed in the process, more warmth and humanity in their relation with institutions and better information about their expedients. We conclude by proposing some activities and services during the waiting period that could be useful for post adoption.

 


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