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Listado de Artículos del Año 2019 . nº 4 .

Ranking 2019 de investigación de las universidades públicas españolas. Gualberto Buela-Casal, Alejandro Guillén-Riquelme, Amparo Díaz-Román, Almudena Carneiro-Barrera, y Raúl Quevedo-Blasco. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 351-362. [Resumen]
Resilient and low performer students: Personal and family determinants in European countries. Francisco Javier García Crespo, Rubén Fernández Alonso, and José Muñiz. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 363-375. [Resumen]
Los Emerging Sources Citation Index y la internacionalización de las revistas científicas españolas, con especial mención a las de Psicología. Rafael Ruiz-Pérez y Evaristo Jiménez-Contreras. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 376-383. [Resumen]
Impairment of cognitive memory inhibition in individuals with intellectual disability: A meta-analysis. Elena Palomino, José María López-Frutos, Juan Botella, and María Sotillo. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 384-392. [Resumen]
Reinforcer pathology among cigarette smokers with and without history of alcohol use disorder. Alba González-Roz, Álvaro Postigo, Gema Aonso-Diego, Ángel García-Pérez, and Roberto Secades-Villa. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 393-399. [Resumen]
Effectiveness of trauma-focused cognitive behavioral therapy for terrorism victims with very long-term emotional disorders. Natalia Moreno, Jesús Sanz, María Paz García-Vera, Clara Gesteira, Sara Gutiérrez, Alejandro Zapardiel, Beatriz Cobos, Sylvia Marotta-Walters. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 400-406. [Resumen]
Emotional and personality predictors that influence the appearance of somatic complaints in children and adults. Usue de la Barrera, Lidón Villanueva, and Vicente Prado-Gascó. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 407-413. [Resumen]
Needs and demands for psychological care in university students. Concepción Fernández-Rodríguez, Tamara Soto-López, and Marcelino Cuesta. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 414-421. [Resumen]
Time spent and time management in homework in elementary school students: A person-centered approach. Antonio Valle, Isabel Piñeiro, Susana Rodríguez, Bibiana Regueiro, Carlos Freire, and Pedro Rosário. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 422-428. [Resumen]
Affective and cognitive variables involved in structural prediction of university dropout. Alejandro Díaz Mujica, María Victoria Pérez Villalobos, Ana B. Bernardo Gutiérrez, Antonio Cervero Fernández-Castañón, and Julio Antonio González-Pienda. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 429-436. [Resumen]
A comparative study of language phenotypes in Autism Spectrum Disorder and Specific Language Impairment. Gustavo Mario Ramírez-Santana, Víctor Manuel Acosta-Rodríguez, and Sergio Hernández-Expósito. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 437-442. [Resumen]
Implementation of an Early Preventive Intervention Programme for Child Neglect: SafeCare. Ignacia Arruabarrena, Joaquín de Paul, and María Cañas. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 443-449. [Resumen]
Multidimensional or essentially unidimensional? A multi-faceted factor-analytic approach for assessing the dimensionality of tests and items. Caterina Calderón Garrido, David Navarro González, Urbano Lorenzo Seva, and Pere J. Ferrando Piera. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 450-457. [Resumen]
Methodological quality checklist for studies based on observational methodology (MQCOM). Salvador Chacón-Moscoso, M. Teresa Anguera, Susana Sanduvete-Chaves, José L. Losada, José A. Lozano-Lozano, and Mariona Portell. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 458-464. [Resumen]
Invariance of Spanish version of Sexual Double Standard Scale across sex, age, and education level. Ana Álvarez-Muelas, Carmen Gómez-Berrocal, Pablo Vallejo-Medina, and Juan Carlos Sierra. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 465-474. [Resumen]
Perceived Classroom Responsibility Climate Questionnaire: A new scale. Javier Fernández-Río, Jose A. Cecchini, Juan Andrés Merino-Barrero, and Alfonso Valero-Valenzuela. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 475-481. [Resumen]
Cutoff scores for workplace bullying: The Spanish Short-Negative Acts Questionnaire (S-NAQ). José M. León-Pérez, Iván Sánchez-Iglesias, Alfredo Rodríguez-Muñoz, and Guy Notelaers. Psicothema, 2019, Vol. 31, pág. 482-490. [Resumen]
REVISIÓN DE LIBROS. Psicothema, 2019, Vol. 31 pág. 491-492.

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  Factor de Impacto 2018
1,551
  ISSN

Edición Digital: 1886-144X
Edición en Papel: 0214-9915

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