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Psicothema was founded in Asturias (northern Spain) in 1989, and is published jointly by the Psychology Faculty of the University of Oviedo and the Psychological Association of the Principality of Asturias (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias).
We currently publish four issues per year, which accounts for some 100 articles annually. We admit work from both the basic and applied research fields, and from all areas of Psychology, all manuscripts being anonymously reviewed prior to publication.

PSICOTHEMA
  • Director: José Muñiz
  • Frequency:
         February | May | August | November
  • ISSN: 0214-9915
  • Digital Edition:: 1886-144X
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Content Content




VOL 22. Nº1 •



EVOLUTIONARY PSYCHOLOGY AND EVOLUTIONARY DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY: UNDERSTANDING THE EVOLUTION OF HUMAN BEHAVIOR AND DEVELOPMENT

Carlos Hernández Blasi and Kayla Causey*

This is an introduction to this special issue on evolutionary psychology (EP) and evolutionary developmental psychology (EDP). We suggest here that, contrary to some common assumptions, mainstream psychology continues to be essentially non Darwinian and that EP and EDP are new approaches that can potentially help us to change this situation. We then present the organization of the special issue (composed of six papers). We conclude that evolution is certainly not the final consideration in psychology, but emphasize its importance as the basis upon which all modern behaviors and development are built.

Psicología evolucionista y psicología evolucionista del desarrollo: comprendiendo la evolución del comportamiento humano y su desarrollo. Ésta es una introducción al número monográfico sobre psicología evolucionista (PE) y psicología evolucionista del desarrollo (PED). Aquí se sugiere que, contrariamente a lo que a veces se asume, la psicología contemporánea continúa siendo esencialmente no Darwinista, y que nuevos enfoques como la PE y la PED pueden ayudarnos potencialmente a cambiar esta situación. A continuación se presenta la organización del monográfico (compuesto por 6 artículos). Se concluye que la evolución no es ciertamente el único elemento que necesita ser considerado en psicología, pero se destaca su importancia como base sobre la que cualquier comportamiento moderno y su desarrollo se construyen.


PAST AND PRESENT ENVIRONMENTS: THE EVOLUTION OF DECISION MAKING

Andreas Wilke and Peter M. Todd*

The human mind is filled with evolved decision mechanisms designed to meet adaptively important goals. In this article we lay out a framework for studying those mechanisms from the perspective of evolutionary psychology, emphasizing the importance of multiple influences of the environment on shaping the decision strategies and their operation. These strategies often take the form of simple heuristics constructed from building blocks that draw on evolved capacities, all of which fit to particular information structures in the environment. We illustrate these ideas with two examples of heuristics used in important adaptive domains: deciding when to leave a resource patch, and predicting when a sequence of events will stop or continue.

Ambientes pasados y presentes: la evolución de la toma de decisiones. La mente humana está repleta de mecanismos evolutivos de toma de decisiones diseñados para alcanzar importantes metas adaptativas. En este artículo se traza un marco para el estudio de dichos mecanismos desde la perspectiva de la psicología evolucionista, haciendo énfasis en la importancia de las numerosas influencias que el ambiente tiene en la formación y funcionamiento de las estrategias de decisión. Estas estrategias adoptan a menudo la forma de heurísticos sencillos construidos a partir de componentes que, a su vez, emanan de capacidades que han evolucionado, encajando con determinadas estructuras de información del entorno. Aquí se ilustran estas ideas con dos ejemplos de heurísticos empleados en dominios adaptativos importantes: decidir cuándo abandonar un área con recursos y predecir cuándo una secuencia de eventos se detendrá o continuará.


MATE ATTRACTION, RETENTION AND EXPULSION

Emily J. Miner and Todd K. Shackelford

Sexual selection theory and parental investment theory have guided much of the evolutionary psychological research on human mating. Based on these theories, researchers have predicted and found sex differences in mating preferences and behaviors. Men generally prefer that their long-term partners are youthful and physically attractive. Women generally prefer that their long-term partners have existing resources or clear potential for securing resources and display a willingness to invest those resources in children the relationship might produce. Both men and women, however, desire long-term partners who are kind and intelligent. Once a partner is obtained, men and women act in sex-specific ways to ensure the continuation and exclusivity of the relationship. Men, in particular, engage in behaviors designed to prevent, correct, and anticipate their partner’s sexual infidelity. Relationships dissolve for evolutionarily-relevant reasons: infidelity, childlessness, and infertility. The discussion addresses directions for future research.

Atracción, retención y expulsión de la pareja. Las teorías de la selección sexual y la inversión parental han guiado la mayor parte de la investigación psicológica evolucionista sobre las pautas de emparejamiento humanas. Sobre la base de dichas teorías, los investigadores han predicho y encontrado diferencias sexuales en las preferencias y las conductas de emparejamiento. Los hombres prefieren generalmente que sus compañeras estables sean jóvenes y físicamente atractivas. Las mujeres generalmente prefieren que sus compañeros estables dispongan de recursos o de una capacidad potencial para obtenerlos y que estén dispuestos a invertir dichos recursos en los niños que la relación pueda generar. Tanto hombres como mujeres desean, sin embargo, que sus compañeros estables sean considerados e inteligentes. Una vez que se ha producido un emparejamiento, hombres y mujeres actúan de forma diferenciada para asegurar la continuidad y la exclusividad de la relación. Los hombres, en concreto, muestran comportamientos diseñados para evitar, corregir y anticipar la infidelidad sexual de sus parejas. Las relaciones de pareja acostumbran a terminar por razones relevantes desde un punto de vista evolucionista: infidelidad, ausencia de descendencia e infertilidad. En la discusión, se apuntan algunas líneas de investigación para el futuro.


THE EVOLUTIONARY PSYCHOLOGY OF VIOLENCE

Aaron T. Goetz

This paper reviews theory and research on the evolutionary psychology of violence. First, I examine evidence suggesting that humans have experienced an evolutionary history of violence. Next, I discuss violence as a context-sensitive strategy that might have provided benefits to our ancestors under certain circumstances. I then focus on the two most common forms of violence that plague humans —violence over status contests and intimate partner violence— outlining psychological mechanisms involved in each. Finally, I suggest that greater progress will be made by shifting the study from contexts to mechanisms.

La psicología evolucionista de la violencia. Este artículo revisa la teoría y la investigación sobre la psicología evolucionista de la violencia. En primer lugar, se examinan las evidencias que sugieren que los seres humanos han experimentado una historia evolutiva de violencia. A continuación, se aborda la violencia como una estrategia sensible al contexto que podría haber producido beneficios a nuestros antepasados bajo determinadas circunstancias. Después nos centraremos en las dos formas más comunes de violencia que azotan a los seres humanos —la violencia durante disputas por estatus y la violencia de género— perfilando los mecanismos psicológicos implicados en ellas. Finalmente, se sugiere que se pueden derivar grandes progresos en este campo si se pasa de un estudio de los contextos a un estudio de los mecanismos.


EVOLUTIONARY DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY

Ashley C. King and David F. Bjorklund*

The field of evolutionary developmental psychology can potentially broaden the horizons of mainstream evolutionary psychology by combining the principles of Darwinian evolution by natural selection with the study of human development, focusing on the epigenetic effects that occur between humans and their environment in a way that attempts to explain how evolved psychological mechanisms become expressed in the phenotypes of adults. An evolutionary developmental perspective includes an appreciation of comparative research and we, among others, argue that contrasting the cognition of humans with that of nonhuman primates can provide a framework with which to understand how human cognitive abilities and intelligence evolved. Furthermore, we argue that several «immature» aspects of childhood (e.g., play and immature cognition) serve both as deferred adaptations as well as imparting immediate benefits. Intense selection pressure was surely exerted on childhood over human evolutionary history and, as a result, neglecting to consider the early developmental period of children when studying their later adulthood produces an incomplete picture of the evolved adaptations expressed through human behavior and cognition.

Psicología evolucionista del desarrollo. El campo de la psicología evolucionista del desarrollo puede ampliar potencialmente los horizontes de la psicología evolucionista, combinando los principios darwinistas de la evolución por selección natural con el estudio del desarrollo humano, centrándose en los efectos epigenéticos entre los seres humanos y su entorno, de manera que explique cómo los mecanismos psicológicos evolucionados se acaban expresando en el fenotipo de los sujetos adultos. Una perspectiva evolucionista del desarrollo incluye una consideración de la investigación comparada, y, como otros muchos especialistas, sostenemos que la comparación de la cognición humana con la de primates no humanos puede proporcionar un marco adecuado para comprender mejor cómo la inteligencia y otras habilidades cognitivas humanas evolucionaron. Además, se sostiene que varios aspectos «inmaduros» de la infancia (e.g., el juego y la cognición inmadura) sirven a la vez como adaptaciones diferidas y adaptaciones que tienen beneficios a corto plazo. Probablemente una intensa presión selectiva ha sido ejercida sobre la infancia a lo largo de la historia evolutiva humana, y, como resultado, negarse a considerar la relevancia del período temprano de desarrollo infantil cuando se estudia el comportamiento adulto, puede generar una visión incompleta de las adaptaciones evolutivas expresadas en la cognición y el comportamiento humanos.


CHILDHOOD EXPERIENCE AND THE DEVELOPMENT OF REPRODUCTIVE STRATEGIES

Jay Belsky

Even though a great deal of mainstream developmental psychology is devoted to understanding whether and how experiences in childhood shape psychological and behavioral development later in life, little theoretical attention has been paid to why such cross-time influences should characterize human development. This is especially true with respect to the well-studied determinants of mating, pair bonding and parenting. Theoretically, Draper and Harpending (1982), Belsky, Steinberg and Draper (1991), Ellis (2004) and Chisholm (1996) have all addressed this lacuna, stimulating research on linkages between childhood experience and reproductive strategy which is summarised herein. Concern for experiential effects on pubertal timing distinguishes this line of inquiry from more traditional developmental studies because an evolutionary perspective suggests that experiences in the family might affect somatic development. Twenty years since BSD advanced their «uncanny» prediction, it seems clear that female pubertal timing is related to select aspects of early family experience.

Experiencia infantil y desarrollo de las estrategias reproductoras. Aunque la mayor parte de la psicología del desarrollo se ocupa de comprender si y cómo las experiencias infantiles dan forma al desarrollo psicológico y comportamental posterior, se ha prestado una escasa atención teórica a por qué tales influencias tipifican el desarrollo humano. Ello es especialmente cierto con respecto a los bien estudiados determinantes del emparejamiento, el establecimiento de lazos afectivos y las conductas parentales. Teóricamente, Draper y Harpending (1982), Belsky, Steinberg y Draper (1991), Ellis (2004) y Chisholm (1996) han tratado de subsanar esta laguna estimulando la investigación sobre los vínculos entre las experiencias infantiles y las estrategias reproductoras, que se resumen a continuación. El interés por los efectos de la experiencia en la llegada de la pubertad distingue esta línea de trabajo de los estudios sobre el desarrollo más tradicionales porque la adopción de una perspectiva evolucionista sugiere que las experiencias familiares podrían afectar el desarrollo físico. Veinte años después que BSD (Belsky, Steinberg y Draper, 1991) lanzaran su «misteriosa» predicción, parece claro que el comienzo de la pubertad en las chicas está relacionado con determinados aspectos de las experiencias familiares tempranas.


EVOLUTION AND EDUCATION

David C. Geary

Evolutionary educational psychology is the study of how children’s evolved learning and motivational biases influences their ability and motivation to learn in school. Evolved learning and motivational biases are organized around the domains of folk psychology, folk biology, and folk physics. There are also domain-general systems that comprise attentional control, working memory, and problem-solving competence that can be used to act on and modify folk systems. The combination supports the creation of cultural and academic innovations and children’s learning of these evolutionarily novel innovations in school. The basic premises and principles of evolutionary educational psychology are described, and their potential utility is illustrated by discussion of the relation between folk psychology and children’s learning to read and the relation between evolved motivational dispositions and children’s academic motivation.

Evolución y educación. La psicología evolucionista de la educación estudia cómo los sesgos de aprendizaje y motivación de los niños generados durante la evolución influencian su habilidad y su motivación para aprender en la escuela. Dichos sesgos de aprendizaje y motivación se organizan en torno a los dominios de la psicología intuitiva, la biología intuitiva y la física intuitiva. Existen también sistemas de dominio-general que comprenden el control atencional, la memoria de trabajo y la competencia para resolver problemas, que pueden ser empleados para operar y modificar los sistemas intuitivos. Esta combinación permite la creación de innovaciones culturales y académicas, así como el aprendizaje infantil de estas innovaciones evolutivamente novedosas en la escuela. Es este artículo se describen las premisas y principios básicos de la psicología evolucionista de la educación, y su utilidad potencial se ilustra a través de una discusión sobre la relación entre psicología intuitiva y aprendizaje infantil de la lectura, y la relación entre las predisposiciones motivacionales evolutivas y la motivación académica de los niños.


VEINTE AÑOS DE INVESTIGACIÓN DE LA PSICOLOGÍA ESPAÑOLA EN PSICOTHEMA (1989-2008)

Gregorio González-Alcaide, Lourdes Castelló-Cogollos, Máxima Bolaños-Pizarro, Adolfo Alonso-Arroyo, Juan Carlos Valderrama-Zurián y Rafael Aleixandre-Benavent

La colaboración científica y la igualdad de género constituyen dos destacados temas objeto de atención por parte de los organismos gestores de las políticas científicas. Se identifican los grupos de investigación y la participación de la mujer en una de las principales revistas españolas del área de la Psicología. Se han seleccionado los artículos de investigación publicados en Psicothema entre 1989 y 2008, realizando un análisis bibliométrico y de redes utilizando el software Pajek. Se han analizado 1.718 trabajos en los que han participado 2.423 autores, un 52,45% hombres y un 47,54% mujeres. Se han identificado 86 grupos integrados por 293 investigadores. Destaca el notable incremento de la productividad y colaboración en la segunda etapa (1999-2008), así como la consolidación, crecimiento y evolución de muchos de los grupos incipientes identificados en la primera etapa (1989-1998), procesos favorecidos por el creciente poder de atracción y prestigio de la revista. Aunque el número de mujeres ha experimentado un aumento importante, ya que han pasado de ser un 35,71% en 1989 a un 48,48% en 2008, persisten desequilibrios en relación con la productividad y el orden de las firmas.

Twenty years of Spanish psychological research in Psicothema (1989-2008). Scientific collaboration and gender equality are two spheres of great interest for the organizations responsible for instigating scientific policies. We have identified the research groups and women’s contribution to one of the most outstanding Spanish psychology journals. We have selected papers published during the 1989-2008 period in Psicothema. A bibliometric and network analysis was carried out using the Pajek Software tool. We have analysed 1,718 papers, written by 2,423 authors, 53.45% men and 47.54% women. We have identified 86 research groups made up of 293 researchers. We have observed a high increase of productivity and collaboration in the 1999-2008 period, as well as the consolidation, growth, and evolution of many incipient groups identified in the 1989-1998 period, benefiting from the increased interest and prestige of the journal. Despite the increase in the number of women, rising from 35.71% in 1989 to 48.48 in 2008, we have observed an imbalance with regard to productivity and the order of signatures, where women are relegated to intermediate positions.


OBSERVAR Y MEDIR EL DESARROLLO GRAMATICAL TEMPRANO EN ESPAÑOL

Sonia Mariscal Altares, Silvia Nieva y Susana López-Ornat

Este estudio analiza si los datos procedentes de informes parentales son una fuente de información fiable sobre el desarrollo gramatical temprano. Se trata de un estudio de validez concurrente que compara la información aportada por los padres a través la versión española de los Inventarios MacArthur-Bates con medidas tomadas a partir del habla espontánea de los 35 niños participantes. Se elaboró un protocolo observacional para evaluar el nivel de desarrollo gramatical en niños menores de 2,06 años de edad. Se analizaron las relaciones entre las puntuaciones en los inventarios, los datos procedentes del protocolo observacional y la longitud media de las emisiones (LME) producidas espontáneamente por los niños. Los resultados muestran que los informes parentales sobre el desarrollo gramatical de los niños correlacionan bien con las otras dos medidas, aunque en diferente grado. Las implicaciones de estas diferencias son discutidas en relación al problema de la medida del lenguaje en las primeras fases del desarrollo gramatical.

Observing and measuring early development of grammar in Spanish children. This study analyzes parental report data as a source of information about toddlers’ grammatical development. It is a study of concurrent validity that compares parents’ reports obtained with the European Spanish version of the MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (CDI) with spontaneous speech measures from 35 children who took part in this study. An observational tool was developed to assess the level of grammatical development of children under 2;06. The relationship between the scores from the parental report, data from the observational tool, and the MLU (mean length of utterances) of the children’s spontaneous speech were analyzed. Results show the parental report to be highly associated with the other language measures, but to differing degrees for the different measures. The implications of these differences are discussed.


FORMAS DE PENSAR: EFECTO DE LA PERSONALIDAD EN EL RAZONAMIENTO

Ascensión Fumero, Carlos Santamaría y Philip Johnson-Laird*

Este artículo presenta una investigación que trata de poner a prueba la idea de que la personalidad afecta a la forma de razonar de las personas de una manera predecible. Es decir, los rasgos influirían en las posibilidades particulares que los individuos imaginen y podrían cambiar la forma en que razonan. Encontramos parcialmente confirmada la hipótesis. Diferentes rasgos dieron lugar a distintas formas de pensar, lo que tuvo como consecuencia que en ciertos casos los participantes razonaron mejor en los campos pertinentes a su personalidad. 94 participantes fueron evaluados con el NEO-PI-R y realizaron una tarea de inferencias condicionales diseñada a partir de los ítems de dicha prueba de personalidad. Encontramos que nuestros participantes razonaron globalmente mejor (mayores tasas de Modus Tollens) cuando los materiales estaban relacionados con la característica de personalidad en la que puntuaban alto. Además, los participantes que puntuaron alto en Extraversión o Neuroticismo produjeron más inferencias válidas en los ítems relacionados con su personalidad que aquellos que puntuaron bajo en el mismo rasgo. Estos resultados son acordes con el principio de consecuencias inferenciales y la teoría de Modelos Mentales en razonamiento.

Ways of thinking: Personality affects reasoning. This paper presents an investigation testing the idea that personality affects the way people reason in a predictable way. That is to say, traits may affect the particular possibilities that individuals envisage and so, in turn, how they reason. Different traits can elicit different ways of thinking and as a result, individuals would reason better in the fields that are pertinent to their personality. We tested 94 participants with the NEO-PI-R and with a conditional inference task that was tailored based on the items in the NEO-PI-R personality test. We found, in general, that our participants reasoned better (higher rate of Modus Tollens) with the materials that were related to the personality trait in which they scored highest. Also, the participants who scored high in Extraversion or Neuroticism produced more valid inferences for the items related to their personality than those who scored low in the same trait. These results are in accordance with the principle of inferential consequences and the Mental Models Theory of Reasoning.


VITALIDAD Y RECURSOS INTERNOS COMO COMPONENTES DEL CONSTRUCTO DE BIENESTAR PSICOLÓGICO

Raquel Rodríguez-Carvajal, Darío Díaz Méndez*, Bernardo Moreno-Jiménez, Amalio Blanco Abarca y Dirk van Dierendonck**

El modelo multidimensional de bienestar creado por Carol Ryff propone las siguientes dimensiones para el estudio del bienestar psicológico (BP): autoaceptación, relaciones positivas, autonomía, dominio del entorno, propósito en la vida y crecimiento personal. Una de las principales críticas que ha recibido esta propuesta es que la delimitación del concepto bienestar resulta excesivamente etnocéntrico, propio de las sociedades individualistas contemporáneas. Por estas razones el primer objetivo de este estudio ha sido la extensión del modelo con dos nuevas dimensiones: Recursos internos y Vitalidad. Se realizó un análisis factorial exploratorio y confirmatorio mediante una aproximación por validación cruzada. Los resultados obtenidos demostraron mejores índices psicométricos tanto en fiabilidad como validez en las escalas para la evaluación del modelo de bienestar psicológico extendido. Para profundizar en el estudio de este constructo en un segundo estudio se analizaron las relaciones existentes entre la versión extendida del bienestar psicológico y el bienestar subjetivo, y se contrastó la capacidad predictiva de ambos modelos sobre variables de funcionamiento positivo (autoestima) y negativo (depresión). Los resultados mostraron efectos de complementariedad y compensación de ambos constructos, denotando tanto su estrecha relación como su singularidad.

Vitality and inner resources as relevant components of psychological well-being. The multidimensional model of well-being, created by Carol Ryff, proposes the following dimensions to study psychological well-being (PSWB): self-acceptance, positive relations with others, autonomy, environmental mastery, purpose in life, and personal growth. One of the main criticisms aimed at this proposal is that it is based on excessive ethnocentrism in the operationalization of the PSWB construct linked to contemporary individual societies. Because of this, the first aim of this study was to extend the PSWB model with two dimensions: inner resources and vitality. Through a cross-validation approach, exploratory and confirmatory factor analyses were performed. The results showed better psychometric data in reliability and validity for the scales of the extended model of PSWB. To examine the PSWB construct in depth, we conducted a second study to analyze the relationship between the extended version of PSWB and subjective well-being models, and their predictive capacity of positive and negative human functioning, i.e., self-esteem and depression. Results showed complementation and compensation effects from both models that denote their close connection and singularity.


CAMBIO DE ACTITUDES HACIA LA IMAGEN CORPORAL: EL EFECTO DE LA ELABORACIÓN SOBRE LA FUERZA DE LAS ACTITUDES

Margarita Gasco, Pablo Briñol y Javier Horcajo

Las actitudes hacia la imagen que las personas tienen de su cuerpo constituyen un elemento central en la comprensión y el tratamiento de los trastornos del comportamiento alimentario (TCA). En el presente trabajo de investigación se llevó a cabo un estudio en el que se modificaron las actitudes hacia el cuerpo de los participantes a través de un tratamiento persuasivo que implicaba una alta elaboración mental (autopersuasión) o a través de un procedimiento que requería menos participación activa (exposición pasiva). Tal y como se esperaba, los participantes de los dos grupos de tratamiento mostraron unas actitudes hacia su cuerpo significativamente más favorables que aquellos del grupo control. No obstante, a pesar de que los dos grupos de tratamiento mostraron un cambio de actitudes similar, la fuerza de las mismas varió en función del procedimiento a través del cual se modificaron dichas actitudes. El grupo de alta elaboración mostró unas actitudes más fuertes que el grupo de baja elaboración. Este último resultado tiene una importancia considerable para el tratamiento de los TCA puesto que la fuerza de las actitudes determina el impacto a largo plazo de las mismas.

Attitude change toward body image: The role of elaboration on attitude strength. Attitudes toward body image have been shown to play a central role in the understanding and treating of eating disorders. In the present research, participants’ attitudes toward their body image were changed through a persuasive procedure involving high mental elaboration (self-persuasion) or through a less engaging procedure involving less active participation (passive exposure). As expected, participants in these two groups showed more favourable attitudes toward their bodies than those in the control group. Despite that both treatments were equally efficient in changing attitudes, the strength associated with those attitudes was significantly different depending on the amount of thinking involved in the process of change. Specifically, attitudes were stronger in the high rather than low thinking group of treatment. This finding is important because the strength of the attitude may determine the long-term consequences of an intervention.


DIFERENCIAS DE SEXO EN IMAGEN CORPORAL, CONTROL DE PESO E ÍNDICE DE MASA CORPORAL DE LOS ADOLESCENTES ESPAÑOLES

Pilar Ramos Valverde, Francisco Rivera de los Santos* y Carmen Moreno Rodríguez

Este estudio examinó las diferencias entre 21.811 chicos y chicas adolescentes (11-18 años) en variables clave en el desarrollo de trastornos de la alimentación, como son el Índice de Masa Corporal, la percepción y satisfacción con la imagen corporal y las conductas destinadas a controlar el peso. A pesar de que las chicas tenían una puntuación en el Índice de Masa Corporal más ajustada y presentaban un nivel menor de sobrepeso y obesidad, se encontró que eran ellas las que se percibían más obesas, las que estaban más insatisfechas con su imagen corporal y las que realizaban con más frecuencia dietas para adelgazar. Por otra parte, se encontró que la razón que mueve a chicos y chicas a realizar dietas para adelgazar no es el peso corporal real, sino la percepción que tienen de su cuerpo, en primer lugar, y cómo de satisfechos están con él, en segundo lugar. Por lo tanto, en este artículo se encuentran importantes diferencias entre chicos y chicas, a tener en cuenta en el diseño y desarrollo de los diversos programas que se destinen a la prevención de problemas con la imagen corporal y la conducta de hacer dieta.

Sex differences in body image, weight control and Body Mass Index of Spanish adolescents. This research paper studied the differences among 21,811 adolescents (between the ages of 11 and 18) in key variables in the development of eating disorders, including the Body Mass Index, the perception of and satisfaction with their body image, and the behaviours used to control weight. In spite of the fact that the girls had a better adjusted BMI and a lesser degree of overweight and obesity, we found that they perceived themselves as being fatter, were less satisfied with body image, and the ones who dieted the most to lose weight. On the other hand, we found that the main reason for boys and girls to diet in an effort to lose weight was not their real body weight, but rather their perception of their own bodies, followed by just how satisfied they were with their bodies. Therefore, important differences are revealed between boys and girls in this article, which must be taken into consideration in the design and development of the various programs that are aimed at the prevention of problems with body image and diet behaviour.


DELIRIOS Y SU RELACIÓN CON EL TEMPERAMENTO Y CARÁCTER EN PACIENTES CON TRASTORNO PSICÓTICO

María José Cortés Ruiz, Alfonso Gutiérrez-Zotes, Joaquín Valero Oyarzábal, Manel Jariod Pàmies y Antonio Labad Alquézar

En numerosos estudios y desde diferentes modelos se ha especulado sobre la relación entre personalidad y psicosis. El objetivo de este trabajo es estudiar si las dimensiones o rasgos de personalidad, evaluados con el Modelo de Cloninger y presentes en pacientes psicóticos, están relacionados con niveles de sintomatología delirante. Participaron en el estudio una muestra de 105 pacientes diagnosticados dentro del grupo de esquizofrenias u otros trastornos psicóticos no orgánicos según criterios DSM-IV. La evaluación de los delirios se realiza con la entrevista SCAN. Tras estudiar posibles relaciones y vínculos, nuestros resultados nos podrían llevar a pensar que exista relación entre síntomas delirantes y personalidad de acuerdo con una congruencia afectiva semejante. Así, Evitación del daño presentaría relación con síntomas que cursan con un estado de ánimo depresivo, y Búsqueda de novedades con síntomas que implican un ánimo expansivo.

Delusions and their relation with temperament and character in psychotic patients. Recent studies have investigated the relationship between personality traits and symptomatology in schizophrenia. The aim of this study is to investigate whether Cloninger’s dimensional personality traits are related to psychotic delusional symptomatology. In the study, we include a sample of 105 patients with DSM-IV diagnosis of schizophrenia or another psychotic disorder. Delusions were evaluated by the SCAN interview. Our results suggest that some personality traits may contribute to heterogeneity in the presentation of psychotic positive delusional disorder congruent with affective symptoms. Thus, Harm Avoidance would be related to delusions that course with a depressive state and Novelty Seeking to those concurrent with an expansive affectivity.


INTERVENCIÓN EN UN TRASTORNO DEPRESIVO MEDIANTE LA PSICOTERAPIA ANALÍTICA FUNCIONAL

Miguel Ángel López Bermúdez, Rafael Ferro García* y Luis Valero Aguayo**

En este trabajo se muestra el análisis e intervención de un trastorno depresivo siguiendo la formulación de la Psicoterapia Analítica Funcional. Esta psicoterapia, basada en los principios del conductismo radical, aborda la conducta verbal de manera funcional, se estructura a partir de una relación terapéutica que cuida especialmente el reforzamiento natural y enfatiza las contingencias que ocurren en el contexto clínico relacionándolas con el contexto natural, el moldeamiento y la equivalencia funcional. Se describe el caso de una mujer de 40 años con trastorno depresivo mayor, y la conceptualización del caso de manera funcional según esta psicoterapia. Se describen las distintas fases de intervención (total de 17 sesiones), detallando ejemplos de la relación terapéutica y el mantenimiento de los resultados a largo plazo. Además de los cambios y la resolución de sus problemas en la vida diaria, la puntuación inicial en BDI-II de 29 puntos cambió a 6 tras los siete primeros meses y se mantuvo en 8 en el seguimiento a los diecisiete meses.

Treatment of a depressive disorder according to Functional Analytic Psychotherapy. This paper presents the analysis and treatment of a depressive disorder according to Functional Analytic Psychotherapy. This form of psychotherapy, which is based on the principles of radical behaviorism, makes functional use of verbal behavior, and is structured upon a therapeutic relationship that pays special attention to natural reinforcement and emphasises the events that may arise in the clinical context, and relates them to a natural context, shaping, and functional equivalence. The paper describes the case of a 40-year-old woman with major depressive disorder, and the functional conceptualization of the case according to this psychotherapy. The different phases of the treatment are described (17 sessions in total), with examples of the therapeutic relationship and of how the results were maintained in the long term. In addition to solving problems and making changes in the patient’s daily life, the initial BDI-II score (29) dropped to 6 points after seven months, and remained at 8 points in the follow-up after 17 months.


CARACTERÍSTICAS PSICOPATOLÓGICAS DE MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE PAREJA

Francisco Javier Labrador Encinas, Mª Rocío Fernández-Velasco y Paulina Rincón*

La violencia de pareja provoca gran alarma social. Conocer las características y problemáticas de las mujeres víctimas de este tipo de violencia parece necesario para poder ofrecer una atención psicológica adecuada. Éste es el objetivo del presente estudio. Se estudia una muestra de 212 mujeres que ha sufrido maltrato por su pareja, derivadas por diversas instituciones de la Comunidad de Madrid y que han sido evaluadas por el mismo procedimiento. Los resultados aportan datos sobre las características sociodemográficas y la historia de violencia que se asemejan a los obtenidos por investigaciones previas. En cuanto a las variables psicopatológicas aparece una menor incidencia del trastorno de estrés postraumático y mayor de depresión. Se observa la presencia de determinadas variables concomitantes, destacando problemas de adaptación, baja autoestima y cogniciones disfuncionales de tipo postraumático.

Psychopathological characteristics of female victims of intimate partner violence. Intimate partner violence has caused much social alarm. Knowing the characteristics and problems of the female victims of this type of violence is necessary to be able to provide adequate psychological attention. This is the purpose of the present study. We studied a sample of 212 women who had been exposed to a situation of intimate partner violence, were remitted by diverse institutions of the Community of Madrid, and who were evaluated by the same procedure. The results contribute data about the social-demographic characteristics and the history of violence, which resemble those obtained in previous investigations. Regarding psychopathological variables, there was a lower incidence of posttraumatic stress and a higher incidence of depression. The presence of some concomitant variables was observed, especially problems of adaptation, low self-esteem, and dysfunctional posttraumatic cognitions.


TIPOLOGÍA DE AGRESORES CONTRA LA PAREJA EN PRISIÓN

Ismael Loinaz, Enrique Echeburúa y Rafael Torrubia*

Los agresores contra la pareja no constituyen un grupo homogéneo. Numerosos estudios en el ámbito anglosajón avalan la posibilidad de diferenciar distintos subtipos de agresores, pero hay divergencias entre ellos. Una de las principales aplicaciones de las tipologías es la adecuación de los tratamientos a las características del sujeto. El presente estudio-piloto tiene como objetivo establecer empíricamente una tipología de agresores contra la pareja en un ámbito español. La muestra constó de 50 sujetos internados en el centro penitenciario Brians-2 (Barcelona) por violencia contra la pareja. Se evaluaron la autoestima, la ira, las distorsiones cognitivas y los trastornos de la personalidad, así como la frecuencia y el tipo de violencia. Los resultados muestran la existencia de dos subtipos diferenciables de agresores en base a las dimensiones predictivas, confirmando en parte las propuestas tipológicas.

Typology of incarcerated intimate partner aggressors. People who engage in intimate partner violence do not constitute a homogeneous group. Many studies in the Anglo-Saxon countries back the possibility of differentiating several subtypes of aggressors, but there are differences among them. One of the main applications of these typologies is the adaptation of the treatments to the subjects’ characteristics. The aim of the present pilot study was to empirically establish a typology of batterers in Spain. The sample of 50 convicted violent intimate partner offenders was obtained from the Brians-2 penitentiary (Barcelona). Self-esteem, anger, cognitive distortions, and personality disorders were evaluated, as well as the frequency and type of violence. The results suggest the existence of two subtypes, distinguishable on the basis of the predictive dimensions, and so, partially confirm the typological proposals.


STRATEGIES OF PSYCHOLOGICAL TERRORISM PERPETRATED BY ETA’S NETWORK: DELIMITATION AND CLASSIFICATION

Javier Martín-Peña, Álvaro Rodríguez-Carballeira, Jordi Escartín Solanelles, Clara Porrúa García and Frans Willem Winkel*

This paper defines and analyzes the harassment perpetrated by ETA’s terrorist network in the Basque Country, providing a taxonomy of its strategies of psychological violence. The usefulness of this taxonomy has been tested and contrasted by means of a content analysis of 19 testimonies of persons who were the victims of violence by the terrorist network. The taxonomy of strategies of psychological violence is made up of four dimensions that emphasize the actions on the context of the persons affected, and on their emotional state, cognitions, and behaviour. Results show the predominance of emotional and cognitive strategies. Intra-observer and inter-observer reliability analysis in coding showed a Cohen’s Kappa coefficient of .92 and .87, respectively. The psychological violence analyzed in this study reflects a form of psychological terrorism that harasses and persecutes a specific sector of the population.

Estrategias del terrorismo psicológico aplicado por el entramado de ETA: delimitación y clasificación. Este estudio delimita y analiza el acoso aplicado por el entramado terrorista de ETA en el País Vasco, aportando para ello una taxonomía de sus estrategias de violencia psicológica. La utilidad de la mencionada clasificación ha sido probada y contrastada mediante un análisis de contenido de 19 testimonios de personas que han sido víctimas de la violencia del entramado terrorista. La taxonomía del conjunto de estrategias de violencia psicológica está compuesta por cuatro dimensiones, que enfatizan respectivamente la acción sobre el contexto cercano del individuo, sobre sus emociones, sus cogniciones y sobre su misma conducta. Los resultados muestran la predominancia de las estrategias de tipo emocional y cognitivo. El análisis de la fiabilidad intraobservador e interobservador en la codificación mostró un coeficiente Kappa de Cohen de .92 y .87, respectivamente. La violencia psicológica analizada en este estudio refleja un tipo de terrorismo psicológico que acosa y persigue a un sector específico de la población.


FORMS OF ETHNIC PREJUDICE: ASSESSING THE DIMENSIONALITY OF A SPANISH-LANGUAGE VERSION OF THE BLATANT AND SUBTLE PREJUDICE SCALE

Manuel Cárdenas Castro

The main purpose of this study was to investigate the dimensionality of a Spanish-language version of the Blatant and Subtle Prejudice Scale via exploratory (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA). No research has confirmed the hypothesized factor structure in Latin American countries. Using data from a random and probability survey in population of the northern area of Chile (N= 896), four models were specified: single factor model (global prejudice factor), correlated two-factor model (subtle and blatant prejudice), correlated two-factor second-order model, and single-factor second-order model. The findings indicated that the two-factor second-order model had the best fit. The corresponding alpha coefficients were .82 (subtle prejudice) and .76 (blatant prejudice). Lastly, differences were examined between «equalitarians», «subtle», and «bigots» regarding their feelings toward immigrants, their feelings about their beliefs concerning the state aid received by these out-groups, and their feelings about their beliefs regarding future policies for them.

Nuevas formas de prejuicio étnico: evaluación de las dimensiones de la versión en español de la Escala de Prejuicio Sutil y Manifiesto. El principal objetivo de este estudio fue investigar la dimensionalidad de una versión en español de la escala de prejuicio sutil y manifiesto a través de análisis factoriales de tipo exploratorio (AFE) y confirmatorio (AFC). Ninguna investigación ha confirmado la estructura factorial hipotetizada por los autores en los países de América Latina. Utilizando datos de una encuesta probabilística y aleatoria de la población de la zona norte de Chile (N= 896) se especifican cuatro modelos: modelo de factor único (factor de prejuicio global), modelo de dos factores correlacionados (prejuicio sutil y manifiesto), modelo de dos factores de segundo orden correlacionados y modelo de un solo factor de segundo orden. Los resultados indicaron que el modelo de dos factores de segundo orden obtenía el mejor ajuste. Los coeficientes alfa para las subescalas fueron de .82 (prejuicio sutil) y .76 (flagrante prejuicio). Por último, se examinaron las diferencias entre «igualitarios», «sutiles» y «fanáticos» con respecto a sus sentimientos hacia los inmigrantes, en relación a sus creencias sobre las ayudas estatales recibidas por fuera de estos grupos, y en relación a sus creencias sobre las políticas futuras para con ellos.


A VUELTAS CON EL ERROR DE OTELO: APLICACIÓN DEL MODELO DE CONTROL DE FUENTES A LA CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO Y SU AFECTACIÓN POR LA CARGA EMOCIONAL

Judit Bembibre Serrano y Lorenzo Higueras Cortés

Se describen dos experimentos, realizados con una muestra de 240 sujetos igualados en sexo y entrevistados por 8 psicólogos y 10 policías, que han intentado comprobar si las categorías del modelo de control de fuentes ayudan a diferenciar el testimonio verdadero del falso. En el primer experimento la mentira pretendía exculpar a un delincuente (un violador) y en el segundo intentaba inculpar a un inocente, condición no descrita en la literatura acerca de la aplicación del modelo. En ambos se estima el estado emocional de los entrevistados a través del Profile of Moods States (POMS). Los resultados apuntarían a que el modelo es más eficaz cuando los sujetos con instrucciones de mentir están sometidos a una mayor carga emocional, es decir, cuando la mentira inculpa falsamente de hechos delictivos. Se discute la importancia forense de estos resultados.

Othello’s error again: Application of the source monitoring model in the assessment of testimony credibility and the influence of emotional stress. Two experiments, in which 240 individuals, matched in sex, were interviewed by 8 psychologists and 10 police officers, were carried out to check whether the categories of the source monitoring model help to distinguish between a true and a false testimony. In the first experiment, lies were meant to exonerate a criminal (a rapist) and, in the second one, the goal was to accuse an innocent person, a condition not described in the literature about the application of the model. In both cases, we assessed the emotional state of the interviewees using the Spanish version of the Profile of Moods States (POMS). The results suggest that this model is more effective when the person who has been instructed to lie is subjected to a stressful emotional situation, that is, when a lie wrongly blames criminal actions on an innocent person. The forensic importance of these results is discussed.


RELACIÓN ENTRE LA PERCEPCIÓN DE LA CAPACIDAD AERÓBICA Y EL VO2MÁX EN BOMBEROS

José Antonio Prieto Saborit, Miguel del Valle Soto, Mª Ángeles Montoliú Sanclement*, Pedro Carlos Martínez Suárez**, Paloma Nistal Hernández y Vicente González Díez***

Para un bombero, conocer su estado de forma implica regular la intensidad del rescate sin provocar una fatiga prematura. El objetivo principal del estudio es conocer la capacidad aeróbica real (CAR) de una muestra de bomberos basada en su VO2máx y compararla con dos medidas autoinformadas: la valoración subjetiva de su capacidad aeróbica (VSCA) y la valoración del ejercicio físico realizado (VEF). Participaron 37 bomberos del Principado de Asturias. Se realizaron pruebas de esfuerzo hasta la extenuación en una cinta sin fin, midiendo la frecuencia cardíaca y el consumo VO2máx. El 94,4% de los bomberos que obtuvieron un VO2máx por debajo de 43 ml/min/Kg (mínimo aconsejado para desarrollar su trabajo eficazmente) consideró su capacidad aeróbica «alta» o «muy alta». Esto podría ser influenciado por la falta de información que reciben sobre su capacidad aeróbica a causa de un entrenamiento voluntario y autoprogramado. Se aconseja planificar entrenamientos supervisados por un especialista y realizar test periódicos que informen del la capacidad aeróbica.

Relation between the perception of the aerobic capacity and the VO2max in firemen. For a fireman, knowing whether he is fit enough for his job implies regulating the intensity of the rescue without causing premature body fatigue. Therefore, the main purpose of this study is to determine the real aerobic capacity in a sample of firemen, based on the VO2máx, and to compare it with two self-report measures: the subjective appraisal of aerobic capacity and the appraisal of the physical exercise carried out. Thus, 37 firemen from Asturias took part in this study and performed effort tests on a treadmill, measuring their heart frequency and VO2máx consumption. Of the firemen, 94.4% who obtained a VO2máx below 43 ml/min/kg (the minimum advised to perform their job effectively) considered their aerobic capacity to be «high» or «very high». This might be influenced by the lack of feedback on their aerobic capacity, as their training is voluntary and self-planned. Therefore, it is highly recommended to program specialized training and to carry out periodical tests to provide feedback about aerobic capacity.


EL IMPACTO DEL TAMAÑO Y LA DIVERSIDAD EN LOS PROCESOS Y RESULTADOS GRUPALES

Amparo Osca Segovia y Lourdes García-Salmones Fernández

Este estudio ha analizado el impacto del tamaño y la diversidad grupal sobre los procesos (cohesión grupal, manejo eficaz de los conflictos y normas grupales) y resultados grupales (satisfacción laboral y eficacia grupal) en una muestra (N= 407) de trabadores mexicanos. Se consideraron dos tipos de diversidad: diversidad funcional y social. Los análisis de regresión jerárquica mostraron efectos principales para el tamaño y la diversidad funcional. El tamaño se relacionó negativamente con las normas grupales, el manejo eficaz de los conflictos y la satisfacción. La diversidad funcional se relacionó positivamente con la cohesión y las normas grupales, sin embargo, la diversidad social no se relacionó con los procesos ni con los resultados grupales. Los resultados mostraron un efecto modulador de la diversidad funcional sobre la relación entre el tamaño y la satisfacción laboral. Se analizan las implicaciones prácticas de estos resultados.

The impact of size and diversity on group process and outputs. This study has analyzed the impact of size and diversity on group processes (group cohesion, effective management of conflicts, and group norms) and outputs (work satisfaction and group effectiveness) in a sample (N= 407) of Mexican workers. It considered two types of diversity: functional and social diversity. Hierarchical regression analysis revealed main effects for size and functional diversity. Size is negatively associated with group norms, effective management of conflicts and job satisfaction. Functional diversity is positively related to group norms and cohesion. However, social diversity was not related to group process and outcomes. The analysis revealed a moderating effect of functional diversity on the relationship between size and job satisfaction. The practical implications of these results are analyzed.


VALIDITY OF A BRIEF WORKAHOLISM SCALE

Mario del Líbano, Susana Llorens, Marisa Salanova and Wilmar Schaufeli*

The current study contributes to our understanding of workaholism as a negative construct, and to its measurement by examining the psychometric properties of a short 10-item workaholism scale called DUWAS (Dutch Work Addiction Scale). Confirmatory factor analyses were carried out in a heterogeneous sample of 2,714 employees from the Netherlands (n= 2,164) and Spain (n= 550). The results confirmed the expected two-factor structure of workaholism: working excessively and working compulsively. Moreover, multi-group analyses showed that this two-factor structure was invariant across both countries. Lastly, negative correlations among workaholism and psychosocial well-being (i.e., perceived health and happiness) are indicators of the negative nature of workaholism.

Validación de una escala breve de adicción al trabajo. El presente estudio contribuye a la comprensión de la adicción al trabajo como un constructo negativo, y a su evaluación, examinando una medida reducida de adicción al trabajo denominada DUWAS (Dutch Work Addiction Scale). Para ello, se han realizado análisis factoriales confirmatorios en una muestra heterogénea de 2.714 trabajadores holandeses (n= 2.164) y españoles (n= 550). Los resultados confirmaron la estructura bifactorial de la adicción al trabajo: trabajar excesivamente y trabajar compulsivamente. Además, los análisis multigrupo mostraron que esta estructura bifactorial era invariante a través de ambos países. Finalmente, las correlaciones negativas obtenidas entre la adicción al trabajo y el bienestar psicosocial (esto es, la salud percibida y la felicidad) son indicadores de la naturaleza negativa de la adicción al trabajo.


PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA VERSIÓN ESPAÑOLA DEL INVENTARIO DE DIMENSIONES DE DISCIPLINA (DDI) EN UNIVERSITARIOS

Manuel Gámez-Guadix, Izaskun Orue*, Esther Calvete*, José Antonio Carrobles, Marina Muñoz-Rivas y Carmen Almendros

La Disciplina Parental constituye un aspecto fundamental de las prácticas de crianza que incluye las conductas de los padres y madres dirigidas a corregir el comportamiento inadecuado del menor y a lograr su obediencia. En el presente estudio se analizó en una muestra de 1.097 estudiantes universitarios la estructura interna del Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI), un instrumento multidimensional diseñado para evaluar un amplio rango de estrategias disciplinarias. Los resultados obtenidos apoyan la estructura en nueve factores propuesta originalmente por los autores del DDI, agrupados en cuatro componentes de segundo orden. Para estudiar la validez convergente se examinó la relación entre los diferentes tipos de disciplina y la presencia de abuso físico en la infancia. Finalmente, se discuten las posibles aplicaciones del DDI y se concluye que es un instrumento útil para evaluar las prácticas disciplinarias empleadas por las figuras parentales.

Psychometric properties of the Spanish version of the Dimensions of Discipline Inventory (DDI) in university students. Discipline is a central aspect of parenting that includes the behaviors that parents use to correct children’s misbehavior or to achieve their compliance. The aim of this study was to analyze the psychometric properties of the Dimensions of Discipline Inventory (DDI), a multidimensional instrument to measure parental discipline, in a sample of 1097 Spanish university students. Results support the 9-factor structure originally proposed by the DDI authors, clustered in four second-order scales. In order to analyze the convergent validity, the relationship between the types of parental discipline and the presence of physical abuse in childhood were examined. Lastly, practical applications of the DDI were discussed and it was concluded that this instrument is a useful tool to assess the disciplinary techniques used by parents.


EL CAD-S, UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DE LA ADAPTACIÓN AL DIVORCIO-SEPARACIÓN

Sagrario Yárnoz Yaben y Priscila Comino González

Presentamos en este trabajo un instrumento para evaluar la adaptación al divorcio-separación. El CAD-S es un cuestionario creado en castellano, compuesto por 20 ítems que, utilizando a uno de los progenitores como informante, pretende evaluar la adaptación al divorcio del grupo familiar en conjunto. Los datos han sido recolectados en cuatro muestras de personas divorciadas y separadas procedentes de diversas comunidades del Estado y sus hijos e hijas. Un total de 223 progenitores y 160 hijos e hijas pertenecientes a familias separadas han tomado parte en este estudio. El análisis factorial extrajo cuatro factores que explican un 52,39 por ciento de la varianza total: dificultades psicológicas y emocionales, conflicto con la ex pareja, disposición a la coparentalidad y consecuencias negativas de la separación para los hijos. Los resultados indican que el CAD-S tiene unas adecuadas propiedades psicométricas: buena consistencia interna analizada a través del cálculo del alpha de Cronbach y adecuada validez de constructo, demostrada por la relación de esta escala con medidas de satisfacción vital (SWLS), en el caso de los progenitores, y con problemas de conducta (CBCL) en el de los hijos e hijas.

The CAD-S, an Instrument for the Assessment of Adaptation to Divorce - Separation. This paper presents an instrument for the evaluation of the adaptation to divorce-separation. The CAD-S is a questionnaire created in Spanish, made up of 20 items whose aim is the evaluation of the family’s adaptation to divorce-separation, using one of the parents as informant. Data were collected in four different samples of divorced persons and their children from different autonomous comunities from the Spanish state. 223 parents and 160 children from divorced families took part in this study. Four factors emerged, accounting for 52.39 percent of the total variance: psychological and emotional difficulties, conflict with the ex-partner, disposition to co-parentality, and negative outcomes of separation for children. The results suggest that CAD-S appears to be a reliable and valid instrument, with high internal consistency (Cronbach’s alpha) and adequate construct validity supported by its relations with measures of satisfaction with life (SWLS), in the case of parents, and conduct problems (CBCL) for children.



Impact factor 2021:   JCR (WOS): 3.890 (Q1)   |   SJR (Scopus) : 1.308 (Q1)    |  CiteScore 2020: 5,3

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