INFORMACIÓN

La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.

PSICOTHEMA
  • Director: Laura E. Gómez Sánchez
  • Periodicidad:
         Febrero | Mayo | Agosto | Noviembre
  • ISSN Electrónico: 1886-144X
CONTACTO
  • Dirección: Ildelfonso Sánchez del Río, 4, 1º B
    33001 Oviedo (España)
  • Teléfono: 985 285 778
  • Fax:985 281 374
  • Email: psicothema@cop.es

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Evaluación de las diferencias individuales en falseamiento Pere Joan Ferrando Piera y Cristina Anguiano Carrasco
Universidad Rovira i Virgili

Análisis observacional del lanzamiento de tiro libre en jugadores de baloncesto base Belén Garzón Echevarría1, Daniel Lapresa Ajamil1, M. Teresa Anguera Argilaga2 y Javier Arana Idiakez1
1 Universidad de La Rioja y 2 Universidad de Barcelona

Un nuevo instrumento para la identificación de patrones de ocupación espacial Félix Pérez Tejera, Sergi Valera Pertegas y M. Teresa Anguera Argilaga
Universidad de Barcelona

Adaptación al castellano del Test de Necesidad de Cierre Cognitivo Javier Horcajo1, Darío Díaz2, Beatriz Gandarillas3 y Pablo Briñol1
1 Universidad Autónoma de Madrid, 2 Universidad de Castilla-La Mancha y 3 IE Universidad

Análisis psicométrico de la escala multidimensional de autoconcepto AF5 en una muestra de adolescentes y adultos de Cataluña Sara Malo Cerrato, Sílvia Bataller Sallent, Ferran Casas Aznar, Mª Eugenia Gras Pérez y Mònica González Carrasco
Universidad de Girona

Esquizofrenia y cultura moderna: razones de la locura Marino Pérez-Álvarez
Universidad de Oviedo

La fibromialgia en hombres y mujeres: comparación de los principales síntomas clínicos Elena Miró, Fabián N. Diener, Mª Pilar Martínez, Ana I. Sánchez y Marie Carmen Valenza
Universidad de Granada

El papel del entrenamiento autoguiado en la relación entre el conflicto de tarea y la innovación en equipos virtuales Edurne Martínez Moreno, Virginia Orengo Castellá y Ana Zornoza Abad
Universidad de Valencia

Efecto modulador de variables socioemocionales en el entrenamiento en estrategias de elaboración en Educación Secundaria Obligatoria (ESO): paráfrasis y aplicaciones Luis Jorge Martín-Antón, Miguel Ángel Carbonero Martín y José María Román Sánchez
Universidad de Valladolid

La justificación de la violencia como mediador de la relación entre la exposición a la violencia y la conducta agresiva en infancia Izaskun Orue y Esther Calvete
Universidad de Deusto

Impact Factor JCR SSCI Clarivate 2024 = 3.5 (Q1) / CiteScore SCOPUS 2024 = 7.0 (Q1)