La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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Validation of a Spanish version of the Brief Experiential Avoidance Questionnaire (BEAQ) in clinical population Raquel Vázquez-Morejón1, José María León Rubio1, Agustín Martín Rodríguez1, and Antonio J. Vázquez Morejón2
1 Universidad de Sevilla and 2 Hospital Universitario Virgen del Rocío
Impairment of cognitive memory inhibition in individuals with intellectual disability: A meta-analysis Elena Palomino, José María López-Frutos, Juan Botella, and María Sotillo
Universidad Autónoma de Madrid
Emotional and personality predictors that influence the appearance of somatic complaints in children and adults Usue de la Barrera1, Lidón Villanueva2, and Vicente Prado-Gascó1
1 University of Valencia, and 2 Jaume I University
A comparative study of language phenotypes in Autism Spectrum Disorder and Specific Language Impairment Gustavo Mario Ramírez-Santana, Víctor Manuel Acosta-Rodríguez, and Sergio Hernández-Expósito
Universidad de La Laguna
Perceived Classroom Responsibility Climate Questionnaire: A new scale Javier Fernández-Río1, Jose A. Cecchini1, Juan Andrés Merino-Barrero2, and Alfonso Valero-Valenzuela3
1 Universidad de Oviedo and 2 Universidad Internacional de La Rioja, and 3 Universidad de Murcia
Cutoff scores for workplace bullying: The Spanish Short-Negative Acts Questionnaire (S-NAQ) José M. León-Pérez1, Iván Sánchez-Iglesias2, Alfredo Rodríguez-Muñoz2, and Guy Notelaers3
1 Universidad de Sevilla, 2 Universidad Complutense de Madrid, and 3 University of Bergen
Executive impairments in Obsessive Compulsive Disorder: A systematic review with emotional and non-emotional paradigms María Tubío Fungueiriño1, Montse Fernández Prieto2, Sandra Carvalho3, Jorge Leite4, Ángel Carracedo5, and Óscar F. Gonçalves3
1 Universidade de Santiago de Compostela, 2 Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago (IDIS), 3 University of Minho (Portugal),4 Universidade Portucalense (Portugal), and 5 Fundación Pública Galega de Medicina Xenómica (FPGMX)
Indicators of liberation from gender-based intimate partner violence in Spain related to when charges are dropped María García-Jiménez1, M. Jesús Cala1, M. Eva Trigo1, and Esther Barberá2
1 Universidad de Sevilla, and 2 Universidad de Valencia
Number processing skill trajectories in children with specific language impairment Cristina Rodríguez1,2, Sandra González2, Christian Peake2, Felipe Sepúlveda2, and Juan A. Hernández-Cabrera1
1 Universidad de La Laguna and 2 Universidad Católica de la Santísima Concepción
A Spanish adaptation of the mindfulness in parenting questionnaire Izaskun Orue, Esther Calvete, Liria Fernández González, Joana Gómez Odriozola, Estíbaliz Royuela Colomer, and Nerea Cortázar
Universidad de Deusto
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