INFORMACIÓN

La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.

PSICOTHEMA
  • Director: Laura E. Gómez Sánchez
  • Periodicidad:
         Febrero | Mayo | Agosto | Noviembre
  • ISSN: 0214-9915
  • ISSN Electrónico: 1886-144X
CONTACTO
  • Dirección: Ildelfonso Sánchez del Río, 4, 1º B
    33001 Oviedo (España)
  • Teléfono: 985 285 778
  • Fax:985 281 374
  • Email: psicothema@cop.es

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Mostrando 560 - 570

Funcionamiento cognitivo general y habilidades psicolingüísticas en niños con síndrome de Smith-Magenis Elena Garayzábal Heinze1, María Lens Villaverde2, Esther Moruno López1, Tatiana Conde Magro3, Luis Felipe Moura3, Montserrat Fernández4 y Adriana Sampaio3
1 Universidad Autónoma de Madrid, 2 Universidad de Santiago de Compostela, 3 Universidad de Minho y 4 Fundación Pública Gallega de Medicina Genómica

Predictive learning in nutrient-based flavor conditioning David García-Burgos and Felisa González Reyes
Universidad de Granada

Propiedades psicométricas del Interpersonal Reactivity Index (IRI)en población infantil y adolescente española Miguel Ángel Carrasco Ortiz, Begoña Delgado Egido, María Isabel Barbero García, Francisco Pablo Holgado Tello y María Victoria del Barrio Gándara
Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación de las diferencias individuales en falseamiento Pere Joan Ferrando Piera y Cristina Anguiano Carrasco
Universidad Rovira i Virgili

Análisis observacional del lanzamiento de tiro libre en jugadores de baloncesto base Belén Garzón Echevarría1, Daniel Lapresa Ajamil1, M. Teresa Anguera Argilaga2 y Javier Arana Idiakez1
1 Universidad de La Rioja y 2 Universidad de Barcelona

El papel del entrenamiento autoguiado en la relación entre el conflicto de tarea y la innovación en equipos virtuales Edurne Martínez Moreno, Virginia Orengo Castellá y Ana Zornoza Abad
Universidad de Valencia

Efecto modulador de variables socioemocionales en el entrenamiento en estrategias de elaboración en Educación Secundaria Obligatoria (ESO): paráfrasis y aplicaciones Luis Jorge Martín-Antón, Miguel Ángel Carbonero Martín y José María Román Sánchez
Universidad de Valladolid

El patrón de exploración modula la percepción de longitudes a través del tacto dinámico Lorena Lobo y David Travieso
Universidad Autónoma de Madrid

Personalidad resistente y capital psicológico: las variables personales positivas y los procesos de agotamiento y vigor Bernardo Moreno-Jiménez, Eva Garrosa, Sandra Corso, Mar Boada y Raquel Rodríguez-Carvajal
Universidad Autónoma de Madrid

Does positive team mood mediate the relationship between team climate and team performance? Vicente González-Romá1 and Nuria Gamero2
1 Universidad de Valencia and 2 Universidad de Sevilla

Impact Factor JCR SSCI Clarivate 2024 = 3.5 (Q1) / CiteScore SCOPUS 2024 = 7.0 (Q1)