La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
Aproximadamente 1537 resultados
Mostrando 580 - 590
BREVES REFLEXIONES SOBRE LAS APORTACIONES DE BENITO J. FEIJOO A LA PSICOLOGIA ESPAÑOLA Anastasio Ovejero
Universidad de Oviedo
GUÍA PRÁCTICA PARA HABLAR BIEN EN PÚBLICO Y COMUNICARSE EFICAZMENTE José María Martínez Selva.
Dostavat, Madrid, 1994
EL EFECTO DE LAS IMÁGENES SOBRE EL RECUERDO DE ATRIBUTOS DEL PRODUCTO EN ANUNCIOS IMPRESOS Benjamín Sierra, Isabel Cuevas y José M. López-Frutos
Universidad Autónoma de Madrid
ANALISIS COMPONENCIAL DEL PATRON DE CONDUCTA TIPO-A Y RESPUESTAS ANSIOGENAS SITUACIONALES ESPECIFICAS: IMPLICACIONES PARA LA INTERVENCIÓN Jesús de la Fuente Arias y Manuel de la Fuente Arias
Universidad de Almería
EFECTOS DE LA INFORMACIÓN ACERCA DEL CICLO MENSTRUAL SOBRE LAS ACTITUDES HACIA LA MENSTRUACIÓN Rosario Pérez, Adoración Ferreres, Marién Gadea, Esperanza González, Ana Hernández y Nieves Navarro
Universidad de Valencia
LA PERCEPCION DEL PROFESOR COMO INDICADOR DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Samuel Fernández
Universidad de Oviedo
EVOLUCION DE LA TEMPERATURA CORPORAL A LO LARGO DEL DÍA, FUNCIÓN DE CRECIMIENTO Y CRONOTIPO Helena Almirall y Consol Marcet
Universitat de Barcelona
SIMULATION OF DISSOCIATIVE EFFECTS ON EXPLICIT/IMPLICIT MEMORY TASKS FROM A CONNECTIONIST MODEL Alfonso Pitarque, Juan Carlos Ruiz and Salvador Algarabel
Universidad de Valencia
LA ATRIBUCION CAUSAL COMO DETERMINANTE DE LAS EXPECTATIVAS María Antonia Manassero Mas y Angel Vázquez Alonso
Universidad de las Islas Baleares
MODELO CAUSAL SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. RELACION SECUENCIAL ENTRE CONOCIMIENTO FONOLOGICO Y LECTURA María José González, Juan Francisco Romero y María José Blanca
Universidad de Málaga