La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
Aproximadamente 1748 resultados
Mostrando 770 - 780
WHAT WORKS FOR SERIOUS JUVENILE OFFENDERS? A SYSTEMATIC REVIEW Vicente Garrido Genovés, Lus Anyela Morales* and Julio Sánchez-Meca**
Universidad de Valencia, * Universidad Católica (Colombia) and ** Universidad de Murcia
CALIDAD DE SERVICIO EN SUPERMECADOS: UNA PROPUESTA DE MEDICIÓN Marcos Pascual Soler, Juan Pascual Llobel*, María Dolores Frías Navarro* y Jesús Rosel Remírez**
Inmerco Marketing (Valencia), * Universitat de València y ** Universitat Jaume I de Castelló
ADAPTACIÓN DEL CUESTIONARIO MSCI PARA LA MEDIDA DE LA COHESIÓN EN FUTBOLISTAS JÓVENES ESPAÑOLES Eva María García Quinteiro, Mauro Rodríguez Casal, Elena M. Andrade y Constantino Arce
Universidad de Santiago de Compostela
THE ROLE OF META-COGNITIVE PROCESSES IN EMOTIONAL INTELLIGENCE Pablo Briñol, * Richard E. Petty and ** Derek D. Rucker
University Autonoma of Madrid, * Ohio State University and ** Northwestern University
SPANISH VERSION OF THE MAYER-SALOVEY-CARUSO EMOTIONAL INTELLIGENCE TEST (MSCEIT). VERSION 2.0: RELIABILITIES, AGE AND GENDER DIFFERENCES Natalio Extremera, Pablo Fernández-Berrocal and * Peter Salovey
University of Málaga and * Yale University
BIAS IN CONSENSUS SCORING, WITH EXAMPLES FROM ABILITY EMOTIONAL INTELLIGENCE TESTS Kimberly A. Barchard and * James A. Russell
University of Nevada, Las Vegas, and * Boston College
DISTINGUISHING MOTIVE THROUGH PERCEPTION OF EMOTIONS Robert G. Jones, Michelle Chomiak, Andrea Rittman and Teresa Green
Southwest Missouri State University
THE TRAIT EMOTIONAL INTELLIGENCE OF BALLET DANCERS AND MUSICIANS K. V. Petrides, Lisa Niven and Thalia Mouskounti
University of London
EMOTIONAL INTELLIGENCE AND SOCIAL AND ACADEMIC ADAPTATION TO SCHOOL José M. Mestre, Rocío Guil, Paulo N. Lopes*, Peter Salovey** and Paloma Gil-Olarte
University of Cádiz, * University of Surrey (United Kingdom) and ** Yale University (USA)
EVIDENCE THAT EMOTIONAL INTELLIGENCE IS RELATED TO JOB PERFORMANCE AND AFFECT AND ATTITUDES AT WORK Paulo N. Lopes, Daisy Grewal*, Jessica Kadis*, Michelle Gall** and Peter Salovey*
University of Surrey, * Yale University and ** MG Executive Coaching
ESPAÑOL
ENGLISH