INFORMACIÓN

La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.

PSICOTHEMA
  • Director: José Muñiz
  • Periodicidad:
         Febrero | Mayo | Agosto | Noviembre
  • ISSN: 0214-9915
  • ISSN Electrónico: 1886-144X
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CONTENIDO CONTENIDO




VOL 4. Nº2 • 1992

 

 

SATISFACCIÓN RESIDENCIAL EN ÁMBITOS DE INFRAVIVIENDA

Juan Ignacio ARAGONÉS y José Antonio CORRALIZA*

Esta investigación recoge los resultados más relevantes sobre la satisfacción residencial de 298 amas de casa que viven en chabolas o infravivienda en el Principado de Asturias. Los resultados muestran como la percepción del ambiente residencial es más favorable que los datos objetivos que se derivan del hábitat de las entrevistadas. En el estudio se verifica que los tres componentes del ambiente residencia: casa, barrio y vecinos explican en cierta medida la satisfacción y una serie de predictores objetivos y subjetivos contribuyen igualmente a su explicación, destacando el apego a la zona, las relaciones con los vecinos, la percepción de la infraestructura y equipamiento con el ambiente residencial.

Palabras clave: Satisfacción residencial; Ambientes residenciales; Realojamiento urbano; Problemas urbanos.

Residential satisfaction in slums. This research includes the more relevant results obtained in a study on residential satisfaction in a population of 298 housewives who live in shanties or low-quality housing in Asturias. The results show that the perception of the residential environment is more positive than an analysis of the real characteristics of the environment can infer. In the study, three components: house, area and neighbourhood explain in some degree the residential satisfaction. In addition, there are a set of predictor variables, both objective and subjective, which explain residential satisfaction; the main predictor variables are, among others, attachment to the spatial area, social relations in the neighbourhood and the perception of the physical infrastructure and the equipment of the residential environment.

Key words: Residential satisfaction; Residential setting; Urban renewal; Urban Problems.


LA REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LOS SISTEMAS CONEXIONISTAS

Soledad BALLESTEROS

Se pone de manifiesto la dispersión existente en la Psicología Cognitiva actual cuando trata de explicar cómo se representa, almacena y recupera el conocimiento debido a la gran variedad de formalismos representacionales propuestos. Se compara como se explica la representación en los modelos simbólicos y en los modelos conexionistas. Aunque los orígenes de los modelos conexionistas se retrotraen al trabajo de McCulloch y Pitts (1943), el verdadero precursor fue Rosenblatt (1962) con los perceptrones que eran redes capaces de aprender modificando el peso de sus conexiones. Los nuevos modelos conexionistas son modelos no simbólicos en los que los pesos de las conexiones determinan el funcionamiento de la red. Se concluye que a pesar del rápido desarrollo de los modelos conexionistas todavía es necesaria mucha más investigación antes de poder conocer con seguridad cómo el ser humano representa la información sobre el mundo.

Palabras clave: Representación; Modelos simbólicos; Modelos conexionistas; Representación de rasgos; Representaciones distribuidas; Propagación hacia atrás.

The representation of knowledge in connexionist systems. The large number of representational formalisms that intent to explain how mind codifies, stores and recovers knowledge is noticed. Simbolic models of mind maintain that the representation of knowledge is obtained through a system of symbols related by means of a complex syntax. According to connectionst models the representation of knowledge inside the artificial neural nets is produced from the simultaneous interaction of a large number of units highly interconnected. The first major contribution to those models is due to McCulloch and Pitts (1943) but it was Rosenblatt who showed that perceptrons could be trained.

The new connectionist models are nonsimbolic models of the mind in which the weights of its connections determine the functioning of the network. It is concluded that much more investigation is needed before we can ascertain how information about the world is represented in mind.

Key words: Mental representation; Symbolic models; Connectionist models; Distributed representations; Back-propagation.


ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y EVOLUTIVOS EN UN SUJETO CON TRISOMIA PACIAL 4 P

Eduardo PASARO MENDEZ*, Josefina MÉNDEZ FELPETO** y Manuel PERALBO UZQUIANO***

En este trabajo se presentan los datos de constitución citogenética y los resultados parciales de la evolución conductual en relación al control postural, lenguaje, coordinación visomotora y sociabilidad, de un caso de alteración cromosómica congénita consistente en una trisomía parcial 4p, localizada sobre el extremo del brazo "p" de uno de los cromosomas del par 3.

Palabras clave: Retraso mental; Cromosomopatías; Diagnóstico del desarrollo; Trisomía parcial 4p; Conducta.

Psychological and developmental aspects in a subject with partical 4p trisomie. In this study we present the data of cytogenetic constitution and the partial results of the evolution of postural control, language, visomotor coordination and sociability in a case of congenital chromosomal alteration consisting in a 4p partial trisomy.

Key words: Mental retardation; Chromosomopathies; Developmental diagnosis; Partial 4p trisomy; Behavior.


EFECTOS DEL HALOPERIDOL SOBRE LA CATALEPSIA EN RATONES MACHO

José Francisco NAVARRO, Antonio L. Muñoz, Teresa RIVAS*, José MIÑARRO** y Vicente M. SIMON**

En el presente trabajo se estudia la catalepsia inducida por haloperidol en ratones macho. Para la evaluación de la catalepsia se utilizó el test de la barra. Se efectuó una única administración i.p. de haloperidol (0.4, 0.7 y 1 mg/kg) o suero salino (CINa al 0.9 %) con evaluaciones sucesivas a los 35 y 120 minutos de la inyección. Los resultados indicaron un claro efecto dependiente de la dosis. A los diez días de la primera inyección se efectuó una segunda administración a fin de detectar posibles efectos sensibilizadores realizando igualmente dos mediciones sucesivas como en el primer caso. No se apreciaron, para ninguna de las dosis, efectos sensibilizadores del fármaco en esta segunda administración. En ningún caso se apreciaron diferencias significativas entre la evaluación realizada a los 35 y la realizada a los 120 minutos.

Palabras clave: Haloperidol; Catalepsia; Sensibilización; Ratón.

Effects of haloperidol on catalepsy in male mice. In the present experiment the cataleptic effect of haloperidol in mate mice was studied using the bar test. Succesive behavioral evaluations, 35 and 120 minutes after a unique ip administration of haloperidol (0.4, 0.7 and 1 mg/kg) or saline were carried out. The results showed a dose-dependent increment of catalepsy. A second injection was given after a ten days interval to explore a possible sensitization effect but such on effect was not found for any of the doses studied. The results of the evaluations after 35 minutes did not differ from those obtained after 120 min in any of the experiments.

Key words: Haloperidol; Catalepsy; Sensitization; Mice.


CONSIDERACIONES ACERCA DE LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL DOLOR CRÓNICO

Miguel. A, VALLEJO PAREJA y María I., COHECHE MORENO

El estudio y tratamiento del dolor crónico implica un acercamiento complejo y multidisciplinar. La consideración analítica del dolor, considerando las dimensiones del dolor y el triple sistema de respuesta, ha sido el acercamiento de elección y el que da razón del estado actual en el abordaje del problema. No obstante, desde un punto de vista clínico parece más razonable considerar el dolor desde una perspectiva central e integradora. En este contexto se comentan las tendencias teóricas en la definición del concepto de neuromatrix y prácticas en las consideraciones terapéuticas derivadas de dicha conceptualización.

Palabras clave: Dolor crónico; Tratamiento psicológico; Medicina conductual.

Some reflexions about chronic pain conceptualizations. The study and treatment of chronic pain implies a complex and multidiscipline approach. The analitic consideration of pain, taking into account the dimensions of pain and the triple response system, has been the chosen approach and the one that explains the actual state in the tackling of the problem. Nevertheless, it seems more reasonable from a clinical point of view to consider pain from a central, integrating perspective. Within this context, it is commented the theoretical trends in the definición of neuromatrix concept and the practical ones in the therapeutic considerations derived from that conceptualization.

Key words: Chronic pain; Psychological treatment; Behavioral medicine.


INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS DE EVALUACIÓN DE MIEDOS INFANTILES

Inmaculada MORENO GARCIA, Alfonso BLANCO PICABIA y José Manuel RODRIGUEZ GONZÁLEZ

El presente estudio pretende analizar los procedimientos Auto y Hetero-aplicados que se emplean en la evaluación de las respuestas de miedo infantil. En este sentido se han revisado distintos tipos de Cuestionarios, Inventarios y Escalas de Calificación que para esta finalidad se han diseñado, haciendo especial hincapié en los datos psicométricos, ventajas y limitaciones asociadas a las distintas técnicas estudiadas.

Palabras clave: Evaluación; Instrumentos psicométricos; Miedos infantiles.

Psychometrical instruments for assessing children’s fears. This paper analizes both the auto-applied and hetero-applied procedures used when evaluating the responses to children’s fears. In this sense different kinds of questionnaires, inventories and scales of assessment designed for this purpose have been reviewed. Psychometric data, advantages and limitations associated with the different techniques studies have been specially stressed.

Key words: Assessment; Psychometrical instruments; Children's fears.


REDUCCIÓN PROGRESIVA DE LA INGESTA DE NICOTINA Y DESVANECIMIENTO DE LOS CONTROLES EXTERNOS COMO PROCEDIMIENTO DE CONTROL DEL TABAQUISMO

Jesús GIL ROALES-NIETO

El estudio recoge la aplicación del procedimiento de reducción progresiva de la ingesta de nicotina y desvanecimiento de los controles externos a 11 sujetos fumadores crónicos que voluntariamente deseaban controlar su conducta de fumar. Los sujetos eligieron entre el objetivo de fumar controlado (5 o menos cigarrillos por día) o la abstinencia. Los resultados mostraron que el 71% de los sujetos con objetivo de abstinencia continuaban sin fumar al año de seguimiento, mientras que el 25% de los sujetos que eligieron fumar controlado seguían cumpliendo su objetivo en ese tiempo. Todos los sujetos participantes redujeron drásticamente su ingesta de nicotina y mantuvieron dicho logro a través del tiempo. El estudio replica y extiende los hallazgos de estudios previos mostrando que el procedimiento utilizado ofrece resultados superiores a los demás procedimientos empleados en el control de la conducta de fumar.

Palabras clave: Tabaquismo; Reducción nicotina; Desvanecimiento controles.

Nicotine fading and external control fading as a procedure for smoking control. This study describes the application of a nicotine fading, cigarette fading and therapeutic control fading procedure in 11 subjects who were chronic smokers, and who wished to control their smoking behavior. The subjects chose between controlled smoking or abstinence as the treatment goal. The results showed that 71% of the subjects who aimed to achieve abstinence were not smoking after a one-year follow-up period, and that 25% of the subjects who chose controlled smoking continued with their goal during this period. All participants markedly reduced their smoking behavior and maintained this reduction over time. This study replicates and extends the findings of earlier investigations, and shows the procedure used to yield better results than other interventions designed to control smoking behavior. The results suggest that the goal of controlled smoking involves a high risk of relapsing to baseline levels of smoking, whereas when abstinence is the goal, the risk of relapse is significantly reduced.

Key words: Smoking behavior; Nicotine fading; Controls fading.


RELACIONES DE EQUIVALENCIA: UNA SÍNTESIS TEÓRICA Y LOS DATOS EMPÍRICOS A NIVEL BÁSICO Y APLICADO

Luis VALERO AGUAYO* y M. Carmen LUCIANO SORIANO**

El presente trabajo es una síntesis de una revisión más amplia (Valero, 1990) sobre el fenómeno denominado Relaciones de Equivalencia, sobre un tipo de interacciones que generan la emergencia de nuevas conductas sin entrenamiento explícito. La revisión se inicia con la definición del fenómeno y sus antecedentes. Continúa con la exposición de las diferentes líneas de investigación, a saber: (a) expansión del número de relaciones, (b) tipos de conducta, estimulación y procedimientos utilizados, (c) la delimitación de las variables de procedimiento - igualación a la muestra -, (d) el análisis de las posibles respuestas intermedias, (e) el análisis de los componentes verbales implicados, y por último, (f) los estudios realizados en áreas aplicadas. Se concluye, por un lado, con la descripción de las variables a tener en cuenta - en cuanto a validez interna se refiere - para la aplicación del procedimiento de igualación, que son necesarias para poder aislar la emergencia de nuevas conductas; y por otro lado, se concluye con las variables conocidas respecto a la emergencia de nuevas relaciones o conductas. Se discuten los puntos conflictivos y se apuntan necesidades de investigación.

Palabras clave: Relaciones de equivalencia; Simetría; Transitiva; Igualación a la muestra; Revisión y bases experimentales.

Equivalence relations: a theoretical synthesis within the basic and applied empirical data. The present paper is a synthesis of a wide (extensive) review (Valero, 1990) on the phenomenon titled Equivalence Relations, a type of interactions which make possible the emergence of new behavior without being explicitly trained. The phenomenon has been defined as well as the antecedente have been indicated. What follows is the description of the different areas of research, that is: (a) expansion of the number of relations, (b) types of responses, stimuli, and procedures used, (c) the analysis of the variables involved in the matching-to-sample procedure, (d) the analysis of the possible intervening behavior, (e) the analysis of the verbal components involved, and finally, (f) a brief review of the studies conducted from an applied point of view. The paper ends, on the one hand, with the variables known with regard the internal validity of application of the matchingto-sample procedure needed to isolate the emergence of new behavior, and on the other hand, with regard to the variables involved in such an emergence. Relevant points are discussed and research is emphasized.

Key words: Equivalence; Simetry; Transitive relations; Mathing-to sample; Rewiew and Experimental Bases.


GRÁFICOS TANGIBLES Y ORIENTACIÓN EN EL INVIDENTE

Julio LILLO JOVER

Tras considerar los gráficos tangibles como un instrumento útil en la comunicación orientación espacial-orientación geográfica, se analizan (1) las posibilidades informativas de las distintas fuentes sensoriales disponibles al invidente (baja visión, fuentes sonoras, ecolocalización y sombras acústicas, percepción háptica) en el control directo de su movilidad;(2) los factores a considerar en el diseño y manejo de los gráficos tangibles y (3) las capacidades cognitivas implicadas en la comprensión de las relaciones espaciales presentes en los mapas y en el espacio que representan.

Palabras clave: Grafitos tangibles; Ceguera; Orientación; Movilidad.

Tactual maps, blindness and orientation. After considering the tangible graphics as a useful tool in the communication between spatial and geographic orientation, this paper analyses: 1) the informative possibilities of the different sensory sources available to blind people (low visión, sonority sources, echolocalization and acoustic shadows, haptic perception, ele) in the direct control of ther mobility; 2) the factors that should be taken into account in the design and use of tangible graphics; and 3) the cognitive capacities involved in the comprehension of the spatial relationships represented in the maps and those that are present in the real world.

Key words: Tangible graphics; Blindness; Orientation; Mobility


LA CONDUCTA VERBAL A LA LUZ DE RECIENTES INVESTIGACIONES. SU PAPEL SOBRE OTRAS CONDUCTAS VERBALES Y NO VERBALES

M. Carmen LUCIANO

En la última década se han desarrollado tres líneas de investigación, en el marco conceptual del análisis conductual, que tiene en común el análisis básico de la conducta verbal a nivel de la formación de reglas funcionales así como su papel sobre otras conductas. El objetivo del presente estudio es describir brevemente cada uno de estos tópicos, es decir, de las Relaciones de Equivalencia, del tópico Decir-Hacer, y de las investigaciones sobre Sensibilidad e Insensibilidad a las contingencias, que respectivamente se dirigen hacia (a) la emergencia de conductas no explícitamente entrenadas, (b) la correspondencia entre lo que se dice que se va a hacer y lo que hace, por un lado, y lo que se hace y se dice que se ha hecho por otro, y (c) la fluctuación en nuestras acciones según las características del comportamiento regulado por reglas o instruccional. Se indican los hallazgos habidos y se discuten las interpretaciones de los fenómenos detectados, a la par que se mencionan los puntos pendientes de investigación para investigaciones venideras.

Palabras clave: Conducta verbal; Conducta no verbal; Relaciones de equivalencia; Decir-hacer; Hacer-decir.

Recent research in verbal behavior. The functional role of verbal behavior with respect to other verbal and nonverbal behavior. Three research topics, into the conceptual frame of behavior analysis, have been developped during the last decade. These topics have in common the study of verbal behavior with regard to the formation of rules (stating the rule) and following the rule. The goal of the present paper is to briefly describe each of these topics, that is, Equivalence Relations, Say-Do and Do-Say, and Sensitivy and Insensitivity to the contingencies, which have to do, respectively whit (a) the emergence of new behavior without being explicitly trained, (b) the correspondence, on the one hand, between what a person says is going to do and what her or she actually does, and on the other hand, what a person dod and what he or she sayds he did, and (c) the changes in our actions as a function of the characteristics of our verbal descriptive repertoire, that is, the characteristics of rule-governes behavior, or instructional control. The main data are indicated and the interpretations about hem are discussed. Further research is also emphasized.

Key words: Verbal behavior; Nonverbal behavior; Equivalence relations; Say-do; Do-say.


GRAMÁTICA UNIVERSAL Y ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE: ALGUNOS PROBLEMAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN DE LA REFERENCIA ANAFÓRICA INFANTIL

Eliseo DIEZ ITZA

La Teoría de la Gramática Universal trata de proporcionar un sistema de principios, condiciones y reglas que sean elementos o propiedades de todas las lenguas naturales. La adquisición del lenguaje es un campo principal en el paradigma de investigación basado en la Teoría de la Gramática Universal. El presente artículo aborda algunos problemas y limitaciones en torno a los estudios sobre la adquisición de la anáfora dentro de dicho paradigma. La naturaleza dual de la Teoría introduce un "sesgo cognitivo" haciendo difícil aislar en el diseño experimental los factores gramaticales frente a los no gramaticales a la hora de caracterizar el conocimiento lingüístico del niño. La validez de las distintas metodologías empleadas es discutida tanto desde la Teoría Lingüística como desde la Psicología del Lenguaje. En cuanto a los resultados, implican aparentemente un intenso efecto del principio de linealidad, apuntando a la cuestión de si relaciones de linealidad como la de "precedencia" están teóricamente motivadas en la Gramática Universal. El artículo trata de combinar las perspectivas lingüística y psicológica para desarrollar un paradigma conjunto de investigación de la adquisición del lenguaje.

Palabras clave: Adquisición del lenguaje; Gramática generativa; Anáfora.

Universal Grammar and language acquisition: Some problems in the research of infants' anaphoric reference. The Theory of Universal Grammar attempts to provide a system of principles, conditions and roles that are elements or properties of all natural languages. First language acquisition is a basic field of the research paradigm inspired by the Theory of Universal Grammar. The present paper focuses on some problems and shortcomings of the studies in the acquisition of anaphora within that paradigm. The dual nature of the Theory introduces a "cognitive bias", making difficult for the experimental design the isolation of grammatical from non-grammatical factors in characterizing the child's language knowledge. The validity of different methodologies is controversial both within Linguistic Theory and within experimental Psychology of Language. The results strongly concern a principle of linearity, addressing the issue of whether linearity relations such as "precedence" are theoretically motivated in Universal Grammar. The paper attemps to combine the linguistic and psychological approaches to language acquisition to develop a research paradigm for their joint study.

Key words: Language acquisition; Generative Grammar; Anaphora.


EL TRATAMIENTO DE LA ANSIEDAD GENERALIZADA POR MEDIO DE PROCEDIMIENTOS COGNITIVO-COMPORTAMENTALES

Mª Carmen BENEDITO MONLEON, Cristina BOTELLA ARBONA

En el presente trabajo se analizan los planteamientos actuales acerca del tratamiento de la ansiedad generalizada. Se describe detalladamente el paquete terapéutico utilizado en un caso que presentaba esta problemática, y se informa además de la evolución de la paciente desde el inicio al final del mismo.

Palabras clave: Ansiedad generalizada; Tratamiento psicológico.

Treatment for generalized anxiety by means of cognitive-behavioral procedures. In this paper today's tendencies of generalized anxiety treatment are analyzed. The therapeutic program used in a case that presented this problem is exhaustively described, reporting on the evolution of the patient since the begining to the end of it.

Key words: Generalized anxiety; Psychological treatment.


UN ANÁLISIS EXPLORATORIO DE LOS POSIBLES EFECTOS DEL DIVORCIO EN LOS HIJOS

Pedro BENGOECHEA GARIN

El estudio tiene como objetivo analizar y explicar reacciones o respuestas que los hijos dan a la separación matrimonial de sus padres, según sea la edad y el nivel de instrucción de aquéllos. Para tal fin han sido estudiadas y analizadas una serie de variables que hacen referencia a diversos aspectos del niño como su personalidad, la inteligencia, su adaptación personal, escolar y social, el estado de ánimo, la educación que recibe de sus padres, y la percepción del clima socio-familiar. Fueron estudiados 1.441 niños, desde los 6 a 18 años y comprendidos entre 1° de E.G.B. y 3° de B.U.P., de entre los 905 niños pertenecen a familias intactas y los otros 536 niños eran hijos de padres separados. También se tuvo en cuenta el momento en que se producía la separación matrimonial, para ver cuál era el efecto de la separación de los padres mientras ésta tenía lugar y al año o más de haberse producido aquélla.

Palabras clave: Divorcio; Separación; Niños; Efecto; Respuesta.

An exploratory analysis of the possible effects of divorce on children. The research has as objective to analyze and try to explain the reactions or responses that the children have to the separation of their parents, depending on the age and the educational level of those. With this aim, a set of variables refers to different aspects of the child as the personality, the intelligence, his/her personal adaptation, in the school and social, state of mind, the education he/she receives from-the parents and the perception of the social-familiary climate were studied an analyzed 1.441 children from 6 to 18 years old and between 1°- E.G.B. and 3°- B.U.P., were studied, 905 children belonged to intact families and 536 were children of separated parents. The time of the separation was borne in mind in order to know the effect of the separation of the parents at the moment it happened or a year or more after in look place.

Key words: Divorce; Separation; Children; Effect; Response.


INTERVENCIÓN CONDUCTUAL EN EL SÍNDROME DE INTESTINO IRRITABLE: DOS CASOS DE ESTUDIO

Mª del Carmen GONZÁLEZ RATO, Elena GARCIA VEGA y Concepción FERNÁNDEZ RODRIGUEZ

Se aborda el tratamiento en el Síndrome de Intestino Irritable (S.I.l.) a partir de los resultados obtenidos por investigaciones previas, que destacan la eficacia del entrenamiento en Manejo de Contingencias y en el Manejo de Estrés en aquellos pacientes cuya sintomatología no remite ante la intervención médica tradicional. En dos estudios clínicos se ilustran ambos procedimientos y se discuten las variables conductuales que aconsejan un tipo u otro de intervención y se asocian a una evolución favorable de este cuadro clínico.

Palabras clave: Síndrome de intestino irritable; Manejo de contingencias; Manejo de estrés.

Behavioral intervention in irritable bowel syndrome; two study cases. Taking account obtained outcomes from primer investigations, treatment in Irritable Bowel Syndrome (I.B.S.) is studied. Those investigations have pointed out training efficacy in "Contingency management" and "Stress management" in that patients whose sintomatology within traditional medical intervention doesn't remit. Both procedures with two cases study are illustrated hitw behavioral variables that advise one or another behavioral intervention and are discussed and associating this with a I.B.S. positive development.

Key words: Irritable bowel syndrome; Contingency management; Stress management.


EVALUACIÓN DE PROGRAMAS RESIDENCIALES DE SERVICIOS SOCIALES PARA LA INFANCIA. SITUACIÓN ACTUAL Y APORTACIONES DE LOS ENFOQUES ECOPSICOLÓGICOS

Jose FERNÁNDEZ DEL VALLE

Los problemas relacionados con las medidas de institucionalización en la infancia forman parte de los estudios clásicos de la psicología del desarrollo. En este artículo se revisa la situación actual de los programas residenciales de servicios sociales para la infancia y las teorías clásicas que trataron de explicar los efectos perjudiciales del internamiento mediante procesos psicodinámicos. Se propone una interpretación de estos efectos en términos de la inadecuación del diseño de estos programas y se expone la necesidad de proceder a valoraciones rigurosas de este tipo de intervenciones residenciales. Finalmente, se revisan brevemente algunas aportaciones de los enfoques ecopsicológicos en evaluación para esta tarea.

Palabras clave: Institucionalización; Evaluación de programas; Evaluación de contextos; Servicios sociales; Infancia.

Evaluation of social services housing programs for children. Current situation and contributions of the ecopsychological trends. The problems related to childhood institutionalization take part of the classic studies of developmental psychology. This paper analyses the current situation of the social services housing programs for children besides those psichodinamic theories that have tried to explain the undiserable psychological effects of institutionalization. These effects will be understood as a consequence of the inadequated program design, in a way that it makes necessary an accurate analysis of this kind of housing interventions. Finally, some contributions of the ecopsychological trends on measurement are reviewed.

Key words: Institutionalization; Program evaluation; Context assessment; Social services; Childhood.


UNA SIMULACIÓN SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LA REGLA K1 EN LA ESTIMACIÓN DEL NÚMERO DE FACTORES

Miguel A. RUIZ y Rafael SAN MARTIN

A pesar de su controversia teórica, la regla de Kaiser-Guttman sigue siendo utilizada de manera extensiva en la determinación del número de factores en el Análisis Factorial de Factor Común. Mediante una simulación se manipulan el número de factores, el número relativo de variables y el tamaño relativo de las muestras, para determinar el comportamiento de dicha regla y el efecto de la utilización de la misma sobre la estimación de la comunalidad. Aunque la regla sobreestima la comunalidad sistemáticamente, su utilización sólo lleva a un sesgo en la estimación del número de factores cuando la proporción de sujetos por variable es baja.

Palabras clave: Análisis Factorial; Número de factores; Estimación de la comunalidad.

The behavior of the K1 rule estimating the number of factors: A study with simulated data. Althoug the theoretical drawbacks of the rule, the Kaiser-Guttman criteria for determining the number of factors is still widely used, when working in Common Factor Analysis. In order to assess the behavior of the rule, the number of factors, the proportion of variables to factors and the proportion of sample size to the number of variables in the sample are controlled in a simulation study. The bias in the estimation of the number of factors and the communalities are gauged. This criteria shows a regular overestimation of the communality. Still, it only fails to determine the right number of factors when the relative sample size is small.

Key words: Factor Analysis; Number of factors; Communality estimation.


EL HACINAMIENTO COMO CONTEXTO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA SU ANÁLISIS

Carlos SANTOYO VELASCO* y M. Teresa ANGUERA ARGILAGA**

El estudio del hacinamiento puede abordarse conceptual y metodológicamente como "objeto focal de estudio" o como "contexto". Una de las ventajas que tiene su estudio como contexto es la de que otros procesos conductuales, como los de la interacción social cuyas manifestaciones se ven influidas por el hacinamiento, pueden ser estudiados localmente analizando de manera integral la contribución que ejercen los diferentes factores de densidad espacial o grupal. Como punto estratégico de investigación se propone un modelo para el estudio observational del hacinamiento como contexto. Para ello se considera como focal a un fenómeno interactivo muy vinculado con los principales modelos explicativos contemporáneos sobre el fenómeno del "hacinamiento": la interferencia social. Como parte de la estrategia se discuten las pautas para la elaboración de diseños flexibles de observación, en donde los requisitos de formatos de campo constituyen el núcleo de la propuesta. Se presentan varias opciones para la optimización de los registros y para el análisis de los datos.

Palabras clave: Contexto; Hacinamiento; Metodología observacional; Formatos de campo.

Crowding as context: Analytical and methodological strategies. Crowding can be studied theoretically and methodologically as a focal subject matter or as a background stimuli. One of the advantages of their study as a background stimuli is that other focal behavioral processes, like social interactions which can be influenced by "crowding", could be studied analyzing the contributions of group and spatial density. As a strategical point of departure, we propone a model for the observational study of the individual and institutional influences of "crowding". In this strategy we consider as a focal subject matter, one special kind of social interaction regarding the main contemporary models in crowding: Social interference. The flexible observational designs guide lines for the strategy are discussed, where the field formats records are the nucleus of the proposal. Several options for the record's optimization and for the data analysis are revisited.

Key words: Context; Crowding; Observational methodology; Field formats.


ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA EN C PARA LA ROTACIÓN VISUAL DE FACTORES

Pedro Juan FERRANDO PIERA, Urbano LORENZO SEVA y Andreu VIGIL COLET

Se presenta un programa en C para realizar rotaciones ortogonales dos a dos a partir de la solución factorial directa. En contra de los procedimientos actualmente en uso, basados en rotaciones ciegas y criterios analíticos, se defiende la necesidad de una visión gráfica de la solución que permita aproximaciones previas con sentido teórico.

Palabras clave: Análisis factorial; Procedimientos de rotación; Lenguaje C.

A C Program for the graphical factorial rotation. A C program to carry out ortogonal bifactorial rotation is presented here. Contrarily the actual procedures, based on blind, analytical criteria, we claim for the need of a previous graphical display which allows to obtain initial meaningful solutions.

Key words: Factor analysis; Rotation procedures, C language.


DISEÑO DE UN PRESENTADOR DE ESTÍMULOS Y REGISTRADOR DE TIEMPOS DE RESPUESTA BASADO EN UN ORDENADOR PERSONAL

Alfonso SÁNCHEZ BRUNO, Concepción SAN LUIS, José SÁNCHEZ PÉREZ, África BORGES y Fernando CABALLERO

Se describe el diseño de hardware y software mediante el cual un ordenador personal se encarga de la presentación de estímulos (diapositivas publicitarias) a intervalos fijos a un grupo de sujetos experimentales y registra los tiempos de respuesta de cada uno de los sujetos.

Palabras clave: Tiempo de respuesta; Registro; Instrumentación.

PC hardware and software design for- stimuli presentation. The hardware and software design through which a personal computer takes charge of presentation of stimuli (slides) to a group of experimental subjects and registers reaction times of each subject, are described.

Key words: Reaction time; Register; Instrumentation.


EL CONDUCTISMO EN FRANCIA: LA FIGURA DE PIERRE NAVILLE

Esteve FREIXA i BAQUÉ

Cualquier persona que conozca mínimamente la situación de la psicología en el otro lado de los Pirineos sabrá que el conductismo, que goza de una situación relativamente confortable tanto en nuestras latitudes (a pesar del aflujo masivo y del éxito incontestable de psicoanalistas argentinos) como en la mayor parte de países "avanzados", no existe ni ha existido nunca en Francia.

Tal singular excepción merece, a nuestro modo de ver, un análisis histórico que nos permita entender cómo es posible que un país tan glorioso en la mayoría de los ámbitos (artístico, filosófico y científico) presente una situación a tal punto anómala respecto a la psicología. Ello nos llevará, paralelamente, a presentar la figura de Pierre Naville, un gran desconocido, que merece sin embargo una plaza de honor entre los clásicos de la psicología.


EPISTEMOLOGIA COMPARADA

Lewin, K. (99)

REVISION DE LIBROS/BOOK REVIEW

Que no se engañe el lector ante el pequeño tamaño de este libro (18 por 11 centímetros), porque estamos ante un gran libro. En efecto, este libro que, con ocasión del centenario del nacimiento de Kurt Lewin (1890), nos presenta el profesor Amalio Blanco, catedrático de Psicología Social de la Universidad Autónoma de Madrid, es un libro claro, sistemático y organizado, características todas ellas imprescindibles para facilitar la tarea de entender cuestiones tradicionalmente consideradas complejas, como son las epistemológicas. Ya la portada del libro puede resultarnos engañosa, ya que tanto el título como el nombre de su autor podría llevarnos a una cierta confusión, ya que más que un libro de Kurt Lewin sobre epistemología comparada se trata de un libro de Amalio Blanco en el que incluye una larga y excelente introducción así como un epílogo (prácticamente cien páginas entre ambos) explicativos de la recopilación que hace de cinco textos de Kurt Lewin sobre diferentes cuestiones de epistemología de la psicología, a lo que añade una carta que en 1933 escribiera Lewin a W. Köhler, así como un prólogo de Miriam Lewin, hija de Lewin.


ASPECTOS COGNITIVOS DE LA ESQUIZOFRENIA

Carlos Castilla del Pino y José María Ruíz-Vargas (Coord.). (99).

REVISION DE LIBROS/BOOK REVIEW

Esta monografía se presenta como el resultado de un seminario de Psicopatología sobre el siempre candente e inagotable tema de la Esquizofrenia, si bien aborda uno de los ámbitos de investigación más interesantes y sobre el que no abundan las publicaciones en nuestra lengua. La obra se incluye en la colección que sobre Estructuras y Procesos (Serie Cognitiva) viene publicando la Editorial Trotta, de la que destaca desde el primer momento su cuidada presentación.


INTRODUCCION A LA NEUROPSICOLOGIA CLASICA Y COGNITIVA DEL LENGUAJE. TEORIA, EVALUACION Y REHABILITACION DE LA AFASIA

Lilianne Manning (Coord.). (99)

REVISION DE LIBROS/BOOK REVIEW

Esta excelente obra pretende y en gran medida consigue ofrecer una visión del progreso experimentado por la neuropsicología del lenguaje desde sus postulados tradicionales hasta los modelos explicativos, de análisis, evaluación y rehabilitación, basados en el paradigma del procesamiento de la información. El libro se organiza en tres partes que hacen referencia, precisamente, a los aspectos teóricos, de evaluación y de rehabilitación del lenguaje.


Factor de Impacto 2021:   JCR (WOS): 4.104 (Q1)   |   SJR (Scopus) : 1.308 (Q1)    |  CiteScore 2020: 5,3