La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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Influencia del sexo y del género en el comportamiento sexual de una población adolescente Elena García-Vega, Elena Menéndez Robledo*, Paula García Fernández y Rosana Rico Fernández
Universidad de Oviedo y * Servicios de Salud Principado de Asturias (SESPA)
Comorbilidad entre los factores de ansiedad del SCARED y la sintomatología depresiva en niños de 8-12 años Kelly Romero Acosta, Josepa Canals*, Carmen Hernández-Martínez*, María Claustre Jané Balladriga, Ferrán Viñas** y Edelmira Domènech-Llaberia
Universidad Autónoma de Barcelona, * Universidad Rovira i Virgili y ** Universidad de Gerona
Demanda de atención psicológica en la práctica clínica: tratamientos y resultados Francisco Javier Labrador, Francisco José Estupiñá y María Paz García Vera
Universidad Complutense de Madrid
Tratamiento psicológico del maltrato físico y la negligencia en niños y adolescentes: un meta-análisis Ana Isabel Rosa-Alcázar, Julio Sánchez-Meca y Concepción López-Soler
Universidad de Murcia
Personas con lesión medular: diferencias en variables psicológicas desde la perspectiva de género Antonio-León Aguado Díaz, Mª Ángeles Alcedo Rodríguez, Lara García Carenas y Benito Arias Martínez
Universidad de Oviedo
Dificultades pragmáticas en el trastorno específico del lenguaje. El papel de las tareas mentalistas Clara Andrés Roqueta y Rosa Ana Clemente Estevan
Universitat Jaume I
El papel de la animacidad en la resolución de ambigüedades sintácticas en portugués europeo: evidencia en tareas de producción y comprensión Ana Paula Soares, Isabel Fraga*, Montserrat Comesaña y Ana Piñeiro*
Universidade do Minho (Portugal) y * Universidad de Santiago de Compostela
Computer-mediated communication and time pressure induce higher cardiovascular responses in the preparatory and execution phases of cooperative tasks Raquel Costa Ferrer, Miguel Ángel Serrano Rosa*, Ana Zornoza Abad* and Alicia Salvador Fernández-Montejo*
Universidad Miguel Hernández and * Universidad de Valencia
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