La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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Mostrando 1410 - 1420
How do Scrabble players encode letter position during reading? Manuel Perea1, Ana Marcet1 and Pablo Gómez2
1 Universidad de Valencia and 2 DePaul University
Connectivity of BA46 involvement in the executive control of language Alfredo Ardila1, Byron Bernal2 and Monica Rosselli3
1 Florida International University, 2 Miami Childrens Hospital and 3 Florida Atlantic University
Intervention in reading processes in pupils with Specific Language Impairment (SLI) Víctor M. Acosta Rodríguez, Gustavo M. Ramírez Santana, Nayarit del Valle Hernández and Laura de Castro Bermúdez
Universidad de La Laguna
Infrahumanization in children: An evaluation of 70 terms relating to humanity Verónica Betancor Rodríguez, Alexandra Chas Villar, Armando Rodríguez-Pérez and Naira Delgado Rodríguez
Universidad de La Laguna
Validity and reliability of the Spanish version of the Displaced Aggression Questionnaire Esperanza García-Sancho1, J. Martín Salguero1, Eduardo A. Vasquez2 and Pablo Fernández-Berrocal1
1 University of Malaga and 2 University of Kent (United Kingdom)
Inverting the pyramid of needs: Positive psychologys new order for labor success Edgar Cabanas1 and José-Carlos Sánchez-González2
1 Max Planck Institute for Human Development and 2 Universidad de Oviedo
Teachers perception of disruptive behaviour in the classrooms Eva Álvarez Martino, Marina Álvarez Hernández, Pilar Castro Pañeda, María Ángel Campo Mon and Carmen González González de Mesa
Universidad de Oviedo
Elimination of collaborative inhibition effect using the Method of Loci Magda Saraiva, Pedro B. Albuquerque and Joana Arantes
University of Minho
Outcome of cognitive-behavioral therapy for relatives of people with severe mental disorders Rocío Polo-López, Karmele Salaberria, María Soledad Cruz-Sáez and Enrique Echeburua
University of the Basque Country. UPV/EHU
Perceived stress related to methadone withdrawal Amparo Carreras Alabau1, José Antonio Carrobles Isabel2 and Carmen Almendros Rodríguez2
1 Centro de Atención Integral de Drogodependientes (Madrid) and 2 Universidad Autónoma de Madrid
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