La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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Exploring the assessment of Adjustment Disorders: Differences between a general and a clinical sample Soledad Quero1,2, Sonia Mor1, Mar Molés1, Iryna Rachyla1, Rosa M. Baños2,3, and Cristina Botella1,2
1 Universitat Jaume I, 2 CIBER de Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición (CIBEROBN), and 3 Universidad de Valencia
Beliefs and attitudes about intimate partner violence against women in Spain Victoria A. Ferrer-Pérez1, Esperanza Bosch-Fiol1, Andrés Sánchez-Prada2, and Carmen Delgado-Álvarez2
1 Universidad de las Islas Baleares and 2 Universidad Pontificia de Salamanca
Type of memory and emotional valence in healthy aging, mild cognitive impairment, and Alzheimer's disease Juan C. Meléndez1, Joaquín Escudero2, Encarnación Satorres1, and Alfonso Pitarque1
1 University of Valencia and 2 Hospital General of Valencia
Metacomprehension skills depend on the type of text: An analysis from Differential Item Functioning José Antonio León1, José Ángel Martínez-Huertas1, Ricardo Olmos1, José David Moreno1, and Inmaculada Escudero2
1 Universidad Autónoma de Madrid and 2 UNED
Cognitive processes of emotional regulation, burnout and work engagement Estanislao Castellano1, Roger Muñoz-Navarro2, María Sol Toledo1, Carlos Spontón1, and Leonardo Adrián Medrano1,3
1 Universidad Siglo 21, Córdoba (Argentina), 2 Universitat de Valencia (España), and 3 Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
Media multitasking impact in homework, executive function and academic performance in Spanish adolescents María de las Mercedes Martín-Perpiñá, Ferran Viñas Poch, and Sara Malo Cerrato
Universitat de Girona
Validation of the Spanish version of the Wong Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS-S) Natalio Extremera Pacheco1, Lourdes Rey1, and Nicolás Sánchez-Álvarez2
1 Universidad de Málaga and 2 Universidad de Deusto
Reduction of sexist attitudes, romantic myths, and aggressive behaviors in adolescents: Efficacy of the DARSI program Laura Carrascosa1, María-Jesús Cava1, Sofía Buelga1, and Saúl-Neves de Jesus2
1 Universidad de Valencia and 2 Universidade do Algarve
Individual differences in general and specific cognitive precursors in early mathematical learning Estíbaliz Aragón1, Gamal Cerda2, Cándida Delgado1, Manuel Aguilar1, and José I. Navarro1
1 University of Cádiz (Spain) and 2 University of Concepción (Chile)
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