La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
Aproximadamente 1748 resultados
Mostrando 270 - 280
EFECTOS DEL COLOR EN LA ACEPTABILIDAD, ARTIFICIALIDAD, DULZOR E INTENSIDAD DEL SABOR DE BEBIDAS LÁCTEAS Mª T. Coello García, C. Díaz Berciano y N. Gómez Pestaña
Universidad Complutense de Madrid y * Centro de Enseñanza San Pablo CEU
LA ESTIMACIÓN DE LA VELOCIDAD DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA CONSISTENCIA DE LOS SUJETOS Ángela Conchillo, M. J. Hernández, M. A. Recarte y L. M. Nunes*
Universidad Complutense y * Dirección General de Tráfico
LA PSICOFÍSICA DE LA VELOCIDAD EN EL CONTEXTO DE LA CONDUCCIÓN REAL DE AUTOMÓVILES Ángela Conchillo, M. J. Hernández, M. A. Recarte y T. Ruiz
Universidad Complutense
OPERATIVIZACIÓN DE VARIABLES EN LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA Pedro J. Conesa Davila y Pilar Egea Romero
Colegio Universitario Cardenal Cisneros (Madrid)
BASES METODOLÓGICAS DE UN ESTUDIO DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Ernesto Juan Darias Morales, Juan Sosa Alonso J., Pedro González Leandro, José A. Sosa Fariña y Pablo García Medina
Universidad de La Laguna
ESCALA DE ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA Ernesto Juan Darias Morales
Universidad de La Laguna
METÓDICA 3.0: BASE DE DATOS, GRÁFICOS, ESTADÍSTICOS E INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES EN VISUAL BASIC 6.0 PARA WINDOWS Ernesto Juan Darias Morales
Universidad de La Laguna
LA INDAGACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Julia Marta Denazis y Gregorio Oscar Glas
Universidad de Buenos Aires
LA ENSEÑANZA DE LOS MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Pilar Egea Romero y Pedro Conesa Dávila
C.E.S. San Pablo CEU (Madrid) y Colegio Universitario Cardenal Cisneros (Madrid)
DESARROLLOS DIDÁCTICOS Y FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DE LOS ÍTEMS. PROBLEMAS INHERENTES A TODA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA SOBRE SESGO Paula Elosúa Oliden, Alicia López Jáuregi y Esther Torres Alvarez
Universidad del País Vasco
ESPAÑOL
ENGLISH