La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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Psychometric properties of the AQ Aggression Scale in Chilean students Maruzzella Valdivia-Peralta1, Eduardo Fonseca-Pedrero2, Luis González-Bravo3 and Serafín Lemos-Giráldez4
1 Universidad de Concepción (Chile), 2 Universidad de La Rioja, 3 Universidad de San Sebastián (Chile) y 4 Universidad de Oviedo
An explanatory model of the intention to continue studying among non-traditional university students Pedro Rosário1, Armanda Pereira1, José Carlos Núñez2, Jennifer Cunha1, Sonia Fuentes3, Soely Polydoro4, Martha Gaeta5 and Estrella Fernández2
1 Universidade do Minho, 2 Universidad de Oviedo, 3 Universidad Central de Chile, 4 Universidade Estadual de Campinas and 5 Universidad Popular Autónoma de Estado de Puebla
Methodological convergence of program evaluation designs Salvador Chacón-Moscoso1, M. Teresa Anguera2, Susana Sanduvete-Chaves1 and Milagrosa Sánchez-Martín1
1 Universidad de Sevilla, and 2 Universidad de Barcelona
Personality disorders among patients with panic disorder and individuals with high anxiety sensitivity Jorge Osma1, Azucena García-Palacios2, Cristina Botella2 and Juan Ramón Barrada1
1 Universidad de Zaragoza and 2 Universitat Jaume I
Obsessive Compulsive Inventory-Child Version (OCI-CV) in a Spanish community sample of children and adolescents Ana I. Rosa-Alcázar1, Beatriz Ruiz-García2, Marina Iniesta-Sepúlveda3, José A. López-Pina1,Ángel Rosa-Alcázar1 and José L. Parada-Navas1
1 Universidad de Murcia, 2 Hospital Morales Meseguer and 3 Universidad Católica San Antonio
Multivariate analysis of burnout syndrome in Latin-American priests Helena López Herrera1, Ignacio Pedrosa2, Mª Purificación Vicente Galindo3, Javier Suárez-Álvarez2, M. Purificación Galindo Villardón3 and Eduardo García-Cueto2
1 UNIBE (Costa Rica), 2 Universidad de Oviedo and 3 Universidad de Salamanca
Spanish adaptation of the Internal functioning of the Work Teams Scale (QFI-22) Pilar Ficapal-Cusí1, Joan Boada-Grau2, Joan Torrent-Sellens1 and Andreu Vigil-Colet2
1 Universitat Oberta de Catalunya and 2 Universitat Rovira i Virgili
Spanish validation of the Family Questionnaire (FQ) in families of patients with an eating disorder Ana R. Sepúlveda1, Dimitra Anastasiadou1, Laura Rodríguez2, Carmen Almendros1, Patricia Andrés3, Francisco Vaz2 and Montserrat Graell3
1 Autonomous University of Madrid, 2 Service of Hospital of Badajoz and 3 Niño Jesús University Hospital
Impact of family language and testing language on reading performance in a bilingual educational context Paula Elosua Oliden and Josu Mujika Lizaso
Universidad del País Vasco
Improving basic math skills through integrated dynamic representation strategies Paloma González-Castro1, Marisol Cueli1, Lourdes Cabeza2, David Álvarez-García1 and Celestino Rodríguez1
1 Universidad de Oviedo and 2 Consejería de Educación
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