La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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LA MAGNETOENCEFALOGRAFÍA: UNA NUEVA HERRAMIENTA PARA EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Fernando Maestu, Javier González-Marqués, Gisèle Marty*, Marcos Nadal*, Camilo José Cela-Conde* y Tomás Ortiz
Universidad Complutense de Madrid y * Universitat de les Illes Balears
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE SENSIBILIDAD EMOCIONAL (ESE). UN NUEVO ENFOQUE PARA MEDIR NEUROTICISMO Leticia R. Guarino y Derek Roger*
Universidad Simón Bolívar (Venezuela) y * Universidad de Canterbury (Nueva Zelanda)
PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE PREFERENCIAS Y LA ESCALA COMPUESTA DE MATUTINIDAD Juan Francisco Díaz Morales y M.ª Pilar Sánchez López
Universidad Complutense de Madrid
PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UN TEST ADAPTATIVO INFORMATIZADO PARA LA MEDICIÓN DEL AJUSTE EMOCIONAL David Aguado*, Víctor J. Rubio, Pedro M. Hontangas** y José Manuel Hernández
Universidad Autónoma de Madrid, * Instituto de Ingeniería del Conocimiento y ** Universidad de Valencia
CONTENIDO DEL ESTEREOTIPO DE LOS MAESTROS SOBRE LOS ALUMNOS TARTAMUDOS Luis Castejón Fernández, José Carlos Núñez Pérez y Julio Antonio González-Pienda
Universidad de Oviedo
REGRESIÓN LOGÍSTICA: ALTERNATIVAS DE ANÁLISIS EN LA DETECCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DEL ÍTEM M.ª Dolores Hidalgo Montesinos, Juana Gómez Benito* y José Luis Padilla García**
Universidad de Murcia, * Universidad de Barcelona y ** Universidad de Granada
PRODUCCIÓN DE LOS PROFESORES FUNCIONARIOS DE PSICOLOGÍA EN ESPAÑA EN ARTÍCULOS DE REVISTAS CON FACTOR DE IMPACTO DE LA WEB OF SCIENCE Bertha Musi-Lechuga, José Alonso Olivas-Ávila, Verónica Portillo-Reyes y Fredy Villalobos-Galvis*
Universidad de Granada y * Universidad de Nariño (Colombia)
VARIABLES PSICOSOCIALES EN LA ADHERENCIA AL TRATAMIENTO ANTIRRETROVIRAL EN PACIENTES ADSCRITOS A UN PROGRAMA DE MANTENIMIENTO CON METADONA Lucía Ladero Martín, Santos Orejudo Hernández* y José Antonio Carrobles**
CAID Torrejón de Ardoz, * Universidad de Zaragoza y ** Universidad Autónoma de Madrid
CÓMO ENSEÑAR A NIÑOS CON AUTISMO A HACER PREGUNTAS FUNCIONALMENTE RELEVANTES: UNA RÉPLICA SISTEMÁTICA Gladys Williams, Luis Antonio Pérez-González*, Jaqueline Marilac Madeira* y Susana Menéndez-Suárez**
Centro de Investigación del Lenguaje (Oviedo), * Universidad de Oviedo y ** Proyecto de Investigación en niños con autismo y con problemas de aprendizaje en Asturias
ACTITUDES DE LOS MAESTROS ANTE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS Marina Álvarez, Pilar Castro, María Ángeles Campo-Mon y Eva Álvarez-Martino
Universidad de Oviedo
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