La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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Test de favoritismo endogrupal interétnico adaptado al modelo ampliado de aculturación relativa: fiabilidad y evidencias de validez Antonio José Rojas Tejada, Marisol Navas Luque, Óscar M. Lozano Rojas* y Carmen Gómez Berrocal**
Universidad de Almería, * Universidad de Huelva y ** Universidad de Granada
Propiedades psicométricas de un instrumento de evaluación de la adicción al cibersexo Rafael Ballester Arnal, Mª Dolores Gil Llario*, Sandra Gómez Martínez y Beatriz Gil Juliá
Universidad Jaume I y * Universidad de Valencia
Escala de Predicción del Riesgo de Violencia Grave contra la pareja Revisada (EPV-R) Enrique Echeburúa, Pedro Javier Amor*, Ismael Loinaz y Paz de Corral
Universidad del País Vasco y * UNED
Autoconcepto y ajuste psicosocial en la adolescencia María C. Fuentes, José Fernando García, Enrique Gracia y Marisol Lila
Universidad de Valencia
Relaciones entre empatía, conducta prosocial, agresividad, autoeficacia y responsabilidad personal y social de los escolares Melchor Gutiérrez Sanmartín, Amparo Escartí Carbonell y Carminal Pascual Baños
Universidad de Valencia
Generalización en el manejo del dinero mediante un entrenamiento en relaciones de equivalencia Carmen Vives-Montero, Luis Valero-Aguayo y Lourdes Ascanio
Universidad de Granada, Universidad de Málaga y Centro de Psicología Clínica CEDI
Enseñanza recíproca y autoobservación del uso de estrategias: efectos sobre la comprensión de textos Manuel Soriano Ferrer, Fatma Chebaani, Encarnación Soriano Ayala y Adela Descals Tomás
Universidad de Valencia, Becaria del Ministerio de Asuntos Exteriores y Universidad de Almería
Achievement goals, social goals, and motivational regulations in physical education settings José A. Cecchini Estrada, Carmen González González-Mesa, Antonio Méndez-Giménez and Javier Fernández-Río
Universidad de Oviedo
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