La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
Aproximadamente 752 resultados
Mostrando 520 - 530
Implementation of Response to Intervention (RtI) Model in Spain: An example of a collaboration between Canarian universities and the department of education of the Canary Islands Juan E. Jiménez, Cristina Rodríguez, Patricia Crespo, Desirée González, Ceferino Artiles* and Miguel Alfonso*
Universidad de La Laguna and * Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias
Effect of initial status and growth in pseudoword reading on Spanish reading comprehension at the end of first grade Doris Luft Baker, Yonghan Park and Scott K. Baker
University of Oregon
Test de favoritismo endogrupal interétnico adaptado al modelo ampliado de aculturación relativa: fiabilidad y evidencias de validez Antonio José Rojas Tejada, Marisol Navas Luque, Óscar M. Lozano Rojas* y Carmen Gómez Berrocal**
Universidad de Almería, * Universidad de Huelva y ** Universidad de Granada
Problemas de conducta de los adolescentes en acogimiento preadoptivo, residencial y con familia extensa Milagros Fernández-Molina, Jorge del Valle, Mª Jesús Fuentes, Isabel María Bernedo y Amaia Bravo
Universidad de Málaga y Universidad de Oviedo
Generalización en el manejo del dinero mediante un entrenamiento en relaciones de equivalencia Carmen Vives-Montero, Luis Valero-Aguayo y Lourdes Ascanio
Universidad de Granada, Universidad de Málaga y Centro de Psicología Clínica CEDI
Eficacia del entrenamiento cognitivo basado en nuevas tecnologías en pacientes con demencia tipo Alzheimer Bernardino Fernández-Calvo, Roberto Rodríguez-Pérez, Israel Contador, Alicia Rubio-Santorum y Francisco Ramos
Universidad Federal de Paraíba (Brasil), Fundación Velum, Universidad de Salamanca
ESPAÑOL
ENGLISH