INFORMACIÓN

La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.

PSICOTHEMA
  • Director: Laura E. Gómez Sánchez
  • Periodicidad:
         Febrero | Mayo | Agosto | Noviembre
  • ISSN: 0214-9915
  • ISSN Electrónico: 1886-144X
CONTACTO
  • Dirección: Ildelfonso Sánchez del Río, 4, 1º B
    33001 Oviedo (España)
  • Teléfono: 985 285 778
  • Fax:985 281 374
  • Email: psicothema@cop.es

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Mostrando 970 - 980

Niveles de andrógenos, estilos parentales y conducta agresiva en niños y niñas de 5-6 años de edad José Ramón Sánchez-Martín, Aitziber Azurmendi Imaz, Eduardo Fano Ardanaz, Francisco Braza Lloret*,José Manuel Muñoz Sánchez** y María Rosario Carreras de Alba**
Universidad del País Vasco, * Estación Biológica de Doñana - CSIC (Sevilla) y ** Universidad de Cádiz

Habilidades matemáticas y funcionamiento ejecutivo de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades del aprendizaje de las matemáticas Ana Miranda Casas, Amanda Meliá de Alba y Rafaela Marco Taverner
Universidad de Valencia

Análisis comparativo de la eficacia de un programa lúdico-narrativo para la enseñanza de las matemáticas en Educación Infantil Mª Dolores Gil Llario y Consuelo Vicent Catalá*
Universitat de València y * C. P. Ramón Martí Soriano de Vallada

The role of metacognitive experiences in the learning process Anastasia Efklides
Aristotle University of Thessaloniki (Greece)

Acoso y violencia escolar en la comunidad autónoma del País Vasco Maite Garaigordobil Landazabal y José Antonio Oñederra Ramírez
Universidad del País Vasco

Factores que influyen en el pronóstico de recuperación de las familias en riesgo psicosocial: el papel de la resiliencia del menor Mª José Rodrigo López, Juan Camacho Rosales, Mª Luisa Máiquez Chávez, Sonia Byrne y José Manuel Benito Cruz*
Universidad de La Laguna y * Consejería de Asuntos Sociales y Sanidad

Satisfacción en el voluntariado: estructura interna y relación con la permanencia en las organizaciones María Luisa Vecina Jiménez, Fernando Chacón Fuertes y Manuel J. Sueiro Abad
Universidad Complutense de Madrid

Diferencias por sexo en los criterios y estándares de productividad científica y docente en profesores funcionarios en España Juan Carlos Sierra, Gualberto Buela-Casal, María Paz Bermúdez y Pablo Santos-Iglesias
Universidad de Granada

Análisis no paramétrico de la interacción de dos factores mediante el contraste de rangos alineados Juan Carlos Oliver Rodríguez, Julio González Álvarez y Jesús Rosel Remirez
Universitat Jaume I

CONS-32: estructura factorial y propiedades psicométricas Joan Boada Grau, Sonia González Recio, Andreu Vigil-Colet, Miguel Ángel Mañas Rodríguez* y Esteban Agulló Tomás**
Universitat Rovira i Virgili, * Universidad de Almería y ** Universidad de Oviedo

Impact Factor JCR SSCI Clarivate 2024 = 3.5 (Q1) / CiteScore SCOPUS 2024 = 7.0 (Q1)