La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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APLICACIÓN DEL PROGRAMA TERAPEÚTICO DE CLARK A UN CASO CON TRASTORNO DE PÁNICO Rafael Ballester Arnal y Cristina Botella Arbona
Dpto de Personalidad Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Universidad de Valencia
LA FUNCIONALIDAD PREVIA DE LAS CONDUCTAS EN LA EMERGENCIA DE CONDUCTA ADJUNTIVA José Manuel Errasti Pérez
Facultad de Psicología - Universidad de Oviedo
INDUCCIÓN DE ESTADOS DE ÁNIMO MEDIANTE EL MÉTODO DE VELTEN: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA María Nieves Vega Guerrero y Juan F. Godoy García
Departamento de personalidad, evaluación y tratamiento. Universidad de Granada
INCIDENCIA DE LA DISCRIMINALIDAD FÍSICA ENTRE LOS ESTÍMULOS EN LAS TARÉAS DE BÚSQUEDA VISUAL Begoña Orgaz Baz y Gerardo Prieto Adanez
Dpto. de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología. Facultad de Psicología. Universidad de Salamanca
SISTEMA DE CATEGORÍAS PARA EL REGISTRO DE CONDUCTAS INTERACTIVAS PRECOCES ENTRE LA MADRE Y EL BEBÉ Mercé MitjaVila García
Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona.
MODULACIÓN HORMONAL DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA Margalida Coll Andreu y Ignacio Morgado Bernal
Area de Psicobiología. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Barcelona, Apdo. 46
DIFERENCIACIÓN HEMISFÉRICA, ESTILOS COGNITIVOS Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN VISUAL J. Arnau Gras, M.J. Blanca Mena* y F. Salvador Beltrán
Universidad de Barcelona, Universidad de Málaga*
UNA REVISIÓN DE LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN (ESCALA SUPERIOR) Esther Torres y Marcelino Cuesta
Euskal Herriko Unibertsitatea. Universidad de Oviedo
EXTRACCIÓN DEL COMPONENTE DE DIFICULTAD EN LA EVALUACIÓN DE ESCALAS BASADAS EN ITEMS DICOTÓMICOS Pere Joan Ferrando Piera y Urbano Lorenzo Seva
Departamento de Educación y Psicología. Facultad de Filosofía y Letras . Tarragona. UNIVERSIDAD DE BARCELONA
COMPARACIÓN DE LA POTENCIA Y ROBUSTEZ DEL AMVAR DE MR FRENTE AL CORRESPONDIENTE MODELO MIXTO DEL AVAR CON DEPENDENCIA SERIAL EN EL ERROR Guillermo Vallejo y Paula Fernández
Facultad de Psicología - Universidad de Oviedo
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